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2025年学校师德师风建设工作计划

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，进一步加强学校教师队伍师德师风建设，全面提升教师职业道德水平，塑造良好的教师形象，根据上级教育主管部门的要求和学校实际情况，特制定本2025年师德师风建设工作计划。

工作目标

1.强化教师思想政治素质和职业道德水平，使教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强教书育人的责任感和使命感。

2.规范教师职业行为，杜绝体罚、变相体罚学生，有偿补课，收受学生及家长礼品礼金等违反师德师风的行为，营造风清气正的教育生态。

3.提升教师的职业素养和专业能力，促进教师不断学习和自我提升，提高教育教学质量。

4.建立健全师德师风建设长效机制，形成师德师风建设的常态化、制度化，推动学校师德师风建设工作不断深入开展。

工作措施

加强思想政治教育

1.组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质和丰富内涵，引导教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，通过主题班会、专题讲座、社会实践等形式，培养教师的爱国情怀和集体主义精神，激发教师的工作热情和奉献精神。

3.加强教师职业道德教育，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开展师德师风专题培训和研讨活动，引导教师自觉遵守职业道德规范，坚守师德底线。

规范教师职业行为

1.制定和完善学校教师职业行为规范，明确教师在教育教学、师生关系、社会活动等方面的行为准则，为教师的职业行为提供具体的指导和规范。

2.加强对教师职业行为的监督和管理，建立健全师德师风监督机制，通过设立举报信箱、举报电话等方式，广泛接受学生、家长和社会的监督。对发现的违反师德师风的行为，要及时进行调查处理，严肃追究相关人员的责任。

3.开展教师职业行为自查自纠活动，组织教师对照教师职业行为规范，认真查找自己在教育教学过程中存在的问题和不足，并及时进行整改。同时，要引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，树立良好的教师形象。

开展师德师风主题活动

1.开展“师德师风建设月”活动，在每年的[具体月份]，集中开展师德师风宣传教育活动，通过举办师德报告会、师德演讲比赛、师德征文活动等形式，弘扬高尚师德，营造浓厚的师德师风建设氛围。

2.开展“最美教师”评选活动，每年评选出一批师德高尚、业务精湛、深受学生和家长喜爱的“最美教师”，并进行表彰和宣传，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教师见贤思齐，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

3.开展师德师风警示教育活动，组织教师观看师德师风警示教育片，学习违反师德师风的典型案例，通过案例分析和讨论，引导教师从中吸取教训，增强廉洁自律意识，自觉抵制各种不良诱惑。

加强教师专业发展

1.制定教师专业发展规划，根据教师的不同发展阶段和需求，为教师制定个性化的专业发展规划，明确教师的发展目标和发展路径，促进教师的专业成长。

2.加强教师培训和学习，通过开展校本培训、外出学习交流、网络学习等多种形式，为教师提供丰富的学习资源和学习机会，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。

3.建立教师教学激励机制，鼓励教师积极开展教育教学改革和创新，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，要给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

建立健全师德师风建设长效机制

1.建立师德师风考核评价机制，将师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，作为教师评价的重要内容。制定科学合理的师德师风考核评价指标体系，对教师的师德师风表现进行全面、客观、公正的评价。

2.建立师德师风档案管理制度，为每位教师建立师德师风档案，记录教师的师德师风表现情况。师德师风档案将作为教师考核评价、职称评定、评优评先等工作的重要依据。

3.建立师德师风建设工作协调机制，成立学校师德师风建设工作领导小组，明确各部门在师德师风建设工作中的职责和任务，加强部门之间的沟通与协作，形成师德师风建设工作的合力。

工作安排

第一季度（1-3月）

1.制定学校2025年师德师风建设工作计划，明确工作目标、工作措施和工作安排。

2.组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想和教师职业道德规范，开展师德师风专题培训和研讨活动。

3.开展教师职业行为自查自纠活动，组织教师对照教师职业行为规范，认真查找自己在教育教学过程中存在的问题和不足，并及时进行整改。

4.设立师德师风举报信箱和举报电话，广泛接受学生、家长和社会的监督。

第二季度（4-6月）

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