人类生存的基础生物多样性.pptVIP

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生物多样性第二课：人类生存的基础当前第2页\共有37页\编于星期四\15点

学习目标1.什么是生物多样性？2.生物多样性主要有哪几个层次？3.生物多样性的价值.4.生物多样性受威胁现状5.认识保护生物多样性的意义以及途径

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学习重点1、什么是生物多样性及生物多样性的价值2、认识保护生物多样性的意义以及途径

学习难点1、理解什么是生物多样性及生物多样性的价值2、真正理解认识保护生物多样性的意义及途径

学习时间两课时当前第4页\共有37页\编于星期四\15点

第一课时当前第5页\共有37页\编于星期四\15点

生物多样性的总量全世界倒底有多少物种呢？说来惭愧，我们不知道。人类的科技进步，可以探索银河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的内部结构，但却没有人知道我们生存的地球上有多少物种。有人估计全球的物有3,000万种，也有人估计为1,000万种，比较保守的说法是500万种。即使全球只有500万种生物，我们迄今认识的物种也不到五分之二。当前第6页\共有37页\编于星期四\15点

各种花卉当前第7页\共有37页\编于星期四\15点

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各色的动物当前第9页\共有37页\编于星期四\15点

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微生物当前第11页\共有37页\编于星期四\15点

温带草原分布广。欧亚大陆、蒙古、我国黄河中游、内蒙古和东北大兴安岭以西地带有大片温带草原代表动物：高鼻羚羊、黄羊、骆驼、黄鼠、仓鼠、跳鼠等。草原鸟有云雀、百灵鸟等当前第12页\共有37页\编于星期四\15点

冻原分布在北纬60度以北典型植物是地衣。动物有驯鹿、旅鼠、北极兔、北极狐、北极熊、雪鸟等。当前第13页\共有37页\编于星期四\15点

陆地和海洋存在着多少种动物、植物和微生物，没有人能说清楚。目前已被描述和命名的生物物种达175万种。当前第14页\共有37页\编于星期四\15点

定义地球上所有的生物和它们所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。一、生物多样性内涵包括了遗传(基因)多样性、生物物种多样性、生态系统多样性三个层次。当前第15页\共有37页\编于星期四\15点

生态系统多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性当前第16页\共有37页\编于星期四\15点

1、遗传多样性遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。多用于种内不同群体。由于不同生物的基因和基因组成有较大差别，因此每种生物都是一个丰富的基因库。基因的多样性是生物多样性的实质和基础。鸽的品种筋斗鸽、鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹号鸽、毛领鸽、球胸鸽、喜鹊鸽、皱背鸽天使长鸽、

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什么是物种多样性？物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。是生物多样性的关键。2、物种多样性当前第18页\共有37页\编于星期四\15点

世界有约1413000个物种被描述当前第19页\共有37页\编于星期四\15点

3、生态系统多样性生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。当前第20页\共有37页\编于星期四\15点

遗传（基因）多样性生物种类多样性生态系统多样性环境多样性决定共同构成4、三个层次的关系1、生物多样性三个层次之间的关系2、一种生物的灭绝会对生物多样性造成怎样的影响？讨论：当前第21页\共有37页\编于星期四\15点

学生活动：

想一想

生活中有哪些生物多样性的实例？当前第22页\共有37页\编于星期四\15点

不同品种的大豆例如当前第23页\共有37页\编于星期四\15点

金鱼的品种草种鱼（金鲫、草金鱼）文种鱼（帽子、珍珠、文鱼）龙种鱼（红龙睛、白龙睛）蛋种鱼（红水泡、红绒球）红龙睛白龙睛红龙睛红水泡当前第24页\共有37页\编于星期四\15点

菊花的品种当前第25页\共有37页\编于星期四\15点

原鸡与几个家鸡品种当前第26页\共有37页\编于星期四\15点

二、生物多样性的价值直接使用价值间接使用价值潜在使用价值对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面。当前第27页\共有37页\编于星期四\15点

争功辩论赛当前第28页\共有37页\编于星期四\15