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问题链设计在英语阅读教学中的挑战与反思
前言
问题链设计不仅帮助学生理解阅读材料,还能促进其语言应用能力的提升。在解答问题链中的各种问题时,学生往往需要运用更丰富的语言表达形式,进行深入的语义分析和语言结构拆解。例如,学生在回答作者使用何种修辞手法增强文章的表现力这一类问题时,不仅需要理解具体的修辞手段,还要能够用英语准确表达自己的理解和分析。这种过程不仅提升了学生的语言能力,也增强了他们在实际情境中运用语言的能力。
问题链设计具有一定的结构性,通常由引导性问题、核心问题、拓展性问题等组成。引导性问题主要帮助学生从基础知识入手,激发其兴趣与思考
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