2026年初级中学教师资格证（学科知识与教学能力-体育与健康）考试题及答案.docVIP

2026年初级中学教师资格证（学科知识与教学能力-体育与健康）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.运动解剖学规定人体有（）基本轴，人体或环节运动时一般都以这些轴为基准进行描述。

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.慢肌纤维与快肌纤维相比，其生理学特征是（）。

A.收缩力量大，速度慢B.收缩力量小，速度慢

C.收缩力量大，速度快D.收缩力量小，速度快

3.人体运动时的直接能源是（）。

A.ATPB.糖C.脂肪D.蛋白质

4.运动中腹痛，一般采用的方法是（）。

A.及时补充生理盐水B.减低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及弯腰跑一段等

C.服止痛药D.停止运动

5.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为（）。

A.3秒违例B.5秒违例C.8秒违例D.24秒违例

6.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）。

A.动作示范B.指令和口令C.教具与模型演示D.定向直观标志

7.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。

A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范

8.体育与健康课程标准中规定，初中三年体育课时总数为（）。

A.108课时B.132课时C.144课时D.156课时

9.体育教学中，学生学习动作技能的基本方法是（）。

A.自主学习法B.合作学习法C.探究学习法D.练习法

10.在体育教学评价中，评价学生学习态度的项目是（）。

A.体能与运动技能B.知识与技能的掌握

C.出勤与参与度D.情意表现与合作精神

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上选项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，少选、多选、错选均不得分）

1.下列属于上肢骨的有（）。

A.肱骨B.尺骨C.桡骨D.腕骨

2.下列属于无氧运动的有（）。

A.短跑B.举重C.游泳D.瑜伽

3.体育教学中，常用的教学组织形式有（）。

A.班级授课制B.分组教学C.个别指导D.复式教学

4.体育与健康课程的目标体系包括（）。

A.运动参与目标B.运动技能目标C.身体健康目标D.心理健康与社会适应目标

5.下列属于体育教学评价功能的有（）。

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调节功能

三、填空题（总共10题，每题2分，请将正确答案填在题中的横线上）

1.人体的标准解剖学姿势是身体直立，双眼向前平视，双脚并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，______。

2.肌肉工作时的直接能源是ATP，其最终的供能形式是______。

3.运动技能形成的阶段可分为泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和______。

4.篮球比赛中，进攻球队在场上控球时必须在______秒钟内投篮出手。

5.耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合，一般采用______呼吸法。

6.体育教学中，教师常用的语言法有讲解、口令与指示、______和口头评价等。

7.体育与健康课程标准将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，并根据课程目标构建课程的______。

8.体育教学评价应遵循客观性原则、整体性原则、指导性原则和______原则。

9.田径运动包括田赛、径赛和______三大部分。

10.足球比赛中，每队上场人数不得多于______人。

四、简答题（总共2题，每题10分）

1.简述运动中“极点”产生的原因及减轻“极点”反应的措施。

2.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

五、案例分析题（总共1题，20分）

案例：在一次初中体育篮球课上，王老师让学生进行分组投篮练习。在练习过程中，王老师发现小明同学投篮动作不规范，而且总是投不进。王老师对小明进行了个别指导，纠正了他的投篮姿势，并鼓励他多练习。经过一段时间的练习，小明的投篮技术有了明显提高。

问题：请分析王老师在教学过程中运用了哪些教学方法？这些教学方法对小明的学习起到了什么作用？

答案

1.C

2.B

3.A

4.B

5.D

6.B

7.B

8.C

9.D

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