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初中生物实验：校园植物根系分布与土壤动物多样性研究论文

摘要：本文以初中生物实验为载体，围绕校园植物根系分布与土壤动物多样性展开研究，旨在培养学生实践操作能力、观察能力及分析问题的能力。通过实地调查、实验分析，揭示了校园内植物根系分布特征及土壤动物多样性状况，为校园绿化及生态保护提供参考。

关键词：初中生物实验；植物根系；土壤动物；多样性

一、引言

（一）研究背景与意义

1.提高中学生实践操作能力

随着教育改革的不断深入，初中生物教学越来越注重培养学生的实践操作能力。通过对校园植物根系分布与土壤动物多样性的研究，学生可以亲自动手进行实验，观察植物生长状况，分析土壤动物种类及数量，从而提高实践