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基于学生发展的小学劳动教育评价体系构建研究论文

摘要：本文以学生发展为核心，探讨了小学劳动教育评价体系的构建问题。通过对劳动教育的内涵及价值的深入剖析，提出了基于学生发展的小学劳动教育评价体系的构建原则和实施策略，旨在为我国小学劳动教育评价提供有益的理论参考和实践指导。

关键词：学生发展；小学劳动教育；评价体系；构建研究

一、引言

（一）劳动教育的内涵与价值

1.劳动教育的内涵

劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，旨在通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新精神和社会责任感。劳动教育不仅关注学生的知识技能培养，更注重学生综合素质的提升，使其成为具有实践能力、创新精神和道德品质的社会主义建设者