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动物行为学实验教学的优化与实践改革
前言
新农科背景下，教育目标逐步由单纯的知识传授向能力培养、素质提升转变。动物行为学教材的现代化不仅要求内容的丰富化，更应注重学生实践能力的培养。教材内容应加强实验设计、数据分析等实用技能的讲解，以帮助学生在实际工作中更好地应用所学知识。
科研训练项目、研究报告及学术汇报是主要评价形式，考核学生科研思维、学术写作及创新能力，确保培养方案能够全面提升学生的学术与实践综合素质。
现代化教材的编写不仅仅是文字内容的创新，更需要教学资源的整合与共享。现代化教材应当结合各种形式的学习资源，如网络课程、线上实验、教学视频
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