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初中心理剧课程在培养学生团队协作能力中的应用研究论文

摘要：本文以初中心理剧课程为研究对象，探讨其在培养学生团队协作能力中的应用。通过分析心理剧课程的特点、价值以及实际应用案例，提出心理剧课程在培养学生团队协作能力方面的有效性，为我国初中教育改革提供有益参考。

关键词：初中心理剧课程；团队协作能力；教育改革；应用研究

一、引言

（一）初中心理剧课程的背景及重要性

1.当前教育背景下，初中心理剧课程的兴起

随着我国教育改革的不断深入，初中教育逐渐从传统的知识传授型教育向素质教育转变。在这一背景下，初中心理剧课程作为一种新型教育模式，逐渐受到广泛关注。心理剧课程以学生为中心，通过情景剧的形式，引