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爱国主义主题班会活动具体方案

一、活动引言

爱国主义是中华民族精神的核心，是激励一代又一代中华儿女砥砺前行的不竭动力。在新时代背景下，对青少年学生进行深入的爱国主义教育，引导他们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，培养其深厚的家国情怀和强烈的社会责任感，具有至关重要的现实意义和深远的历史意义。本方案旨在通过一系列精心设计的活动，使爱国主义精神内化于心、外化于行，成为学生成长道路上的精神灯塔。

二、活动主题

厚植家国情怀，勇担时代使命

三、活动对象

初中/高中某年级某班全体学生

四、活动时间

[具体日期]下午第X节课(建议时长：45分钟)

五、活动地点

本班教室

六、活动目标

1.认知目标：帮助学生深刻理解爱国主义的丰富内涵及时代价值，了解祖国悠久的历史、灿烂的文化以及新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，认识到个人命运与国家命运休戚与共。

2.情感目标：激发学生对祖国壮丽山河、灿烂文化的自豪感，对国家发展成就的认同感，对国家未来命运的责任感，培育深厚的家国情怀和民族自豪感。

3.行为目标：引导学生将爱国热情转化为具体行动，从身边小事做起，努力学习，积极向上，培养良好品德，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的远大志向。

七、活动准备

1.教师准备：

*精心策划班会流程，制作PPT演示文稿（包含视频、图片、文字资料等）。

*准备相关视频片段（如国家成就宣传片、爱国主题歌曲MV、革命先烈事迹纪录片节选等）。

*准备爱国主义相关的名言警句、诗词、故事素材。

*设计互动讨论环节的问题。

*准备小奖品或纪念品（如爱国主题书签、小国旗等，用于激励积极参与的学生）。

*布置教室环境（如悬挂国旗、张贴爱国主题标语等，营造浓厚氛围）。

2.学生准备：

*提前预习爱国主义相关知识，搜集自己感兴趣的爱国人物故事、爱国名言或诗词。

*部分学生准备爱国主题的诗朗诵、歌曲演唱或小故事分享（可自愿报名或小组推荐）。

*思考“作为一名中学生，我能为祖国做些什么？”

八、活动流程

(一)导入：感悟家国之魂，初识爱国内涵(约5分钟)

1.视频导入：播放一段精心剪辑的国家形象宣传片或震撼人心的祖国风光、建设成就短视频（时长1-2分钟），配以激昂的背景音乐。

2.教师引导：看完视频后，教师提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？心中是否涌起一股自豪感？”引导学生初步畅谈对祖国的直观感受，自然引出“爱国”这一主题。点明本次班会的主题和目的。

(二)探寻：追溯历史足迹，汲取爱国力量(约15分钟)

1.“历史的回响”——爱国故事分享：

*邀请2-3名学生分享他们搜集到的爱国人物故事（如古代先贤、革命先烈、当代英模等），要求讲述清晰、情感真挚。

*教师补充点评，强调这些人物身上体现的爱国精神内核，如精忠报国、忧国忧民、无私奉献、勇于探索等。

2.“经典永流传”——爱国诗词/名言赏析：

*教师或学生代表朗诵一两句脍炙人口的爱国诗词（如岳飞《满江红》、文天祥《过零丁洋》、艾青《我爱这土地》等）或名言警句。

*引导学生体会其中蕴含的深厚家国情怀和民族气节，感受语言文字的力量。

(三)聚焦：见证时代发展，增强民族自信(约10分钟)

1.“辉煌的成就”——国家发展我知道：

*教师通过PPT展示我国在科技、经济、文化、民生、国防等方面取得的重大成就（如航天工程、高铁技术、脱贫攻坚、奥运会等），用图片和简洁文字说明。

*互动提问：“同学们还知道我国近年来取得了哪些令世界瞩目的成就？”鼓励学生积极发言，分享自己的见闻。

2.“榜样的力量”——身边的爱国行为：

*教师引导：“爱国并非遥不可及，它体现在我们身边的点点滴滴。”可以列举一些平凡岗位上默默奉献、爱岗敬业的榜样事迹，或引导学生思考身边同学、老师身上体现出的爱国行为（如认真学习、爱护公物、乐于助人、为集体争光等）。

(四)践行：勇担时代使命，争做时代新人(约10分钟)

1.“我的爱国宣言”——小组讨论与分享：

*组织学生进行小组讨论：“作为一名新时代的中学生，我们应该如何将爱国情怀落实到具体行动中？我们能为祖国做些什么？”

*每个小组推选代表发言，分享本组的讨论成果。教师对学生的发言给予肯定和鼓励，并进行归纳总结（如：努力学习科学文化知识、培养良好道德品质、积极参与社会实践、维护国家形象和荣誉、传承中华优秀传统文化等）。

2.“青春的誓言”——集体倡议或宣誓：

*教师带领全体学生进行简短的“爱国承诺书”宣读或集体宣誓（誓词可提前准备，内容简洁有力，如：“热爱祖国，勤奋学习，团结互助，奋发向上，为实现中