第47课时 生态系统的能量流动.pptVIP

(2)柱形图呈现构建食物链(网)第30页，共84页，星期日，2025年，2月5日如图2在一个生态系统中有四种生物构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量。能量储存在有机物中，各营养级的有机物总量可以看作各营养级含有的能量。在生态系统中，营养级越低，所占有的能量越多，反之，则越少。据此可以推出此生态系统的食物链是丙→甲→乙→丁。第31页，共84页，星期日，2025年，2月5日(3)表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网)下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。营养级ABCDPg15.9870.70.9141.0所以根据能量多少和传递效率10%～20%可以确定食物链为B→D→A→C。第32页，共84页，星期日，2025年，2月5日(4)表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网)如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。表中A有机汞浓度最低，属第一营养级，含能量也最多，C第33页，共84页，星期日，2025年，2月5日和E的有机汞浓度差不多，表明两者属同一营养级，D有机汞浓度最高，属最高营养级，含能量也最少，那么，最可能的食物链如右图。（5）扇形图呈现数据构建食物链（网）图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。第34页，共84页，星期日，2025年，2月5日据图分析甲同化的能量最多，属于第一营养级，乙、丙同化的能量相近，应属同一营养级，即都是第二营养级，丁所同化的能量最少，占第三营养级。所形成的食物网，如右图所示。甲乙丁丙(6)根据提供的捕食方面的信息构建食物链(网)古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。第35页，共84页，星期日，2025年，2月5日根据上述材料，画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物之间的关系，图示如下：第36页，共84页，星期日，2025年，2月5日纠正训练(创新题)下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物)，请据表分析回答：植物食植昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰食植昆虫√食虫昆虫√蛙√√食虫鸟√√鼠√蛇√√√鹰√√√第37页，共84页，星期日，2025年，2月5日(1)该生态系统共有________条食物链。(2)如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为2×107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是________。(3)流经该生态系统的总能量是________________。(4)画出鹰做最高营养级时，获得能量最多的食物链的能量金字塔图解。(5)要使生态系统完整，还需要增加的成分是____。第38页，共84页，星期日，2025年，2月5日解析关于食物链的数目，一定要从生产者开始到该链的最高级为止，中间不能停，也不能从中间开始；获得最大能量要计算最短的食物链。答案(1)8(2)2×105kJ(3)植物固定的全部太阳能(4)(5)非生物的物质和能量以及分解者第39页，共84页，星期日，2025年，2月5日知识综合应用重点提示通过“以能量流动为核心的生态系统的综合分析”的考查，提升“把握所学知识的要点和知识之间内在联系”的能力。典例分析下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，分析回答：第40页，共84页，星期日，2025年，2月5日注：ai表示一年内该营养级生物总能量；bi表示一年内该营养级生物同化的能量；i表示生物类群。生物aibi浮游植物(a1，b1)90008100浮游动物(a2，b2)700600双翅目幼虫(a3，b3)150120摇蚊(a4，b