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三年级上册语文第四单元课文一块奶酪

一、课文原文

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

二、生字词

会认字

-宣（xuān）：宣布、宣传。“宣”是上下结构，上面是“宀”，下面是“亘”，读音要注意是前鼻音。

-处（chǔ）：处罚、处理。这里“处”是多音字，读“chǔ”时表示处置、办理等意思。

-诱（yòu）：诱人、诱惑。左右结构，右边“秀”的读音要读准。

-舔（tiǎn）：舔一下、舔食。注意右边“忝”的写法和读音。

-毅（yì）：毅力、坚毅。“毅”是左右结构，右边笔画较多，要写工整。

-强（qiáng）：强大、坚强。“强”也是多音字，这里读“qiáng”，还有“qiǎng”（勉强）、“jiàng”（倔强）的读音。

-犯（fàn）：犯规、犯法。半包围结构，里面是“犭”和“巳”。

-禁（jìn）：禁令、禁止。“禁”读“jìn”时表示不许、制止的意思。

-稍（shāo）：稍微、稍等。“稍”和“梢”要注意区分，“梢”一般指树枝的末端。

-跺（duò）：跺脚、跺地。左右结构，右边“朵”读音要读准。

-聚（jù）：聚集、聚拢。上下结构，下面是“豕”，不要写成“家”。

会写字

-召：召唤、召集。上下结构，上面“刀”的撇要写得舒展。

-富：丰富、富有。上下结构，上面“宀”要写得宽一些，盖住下面的部分。

-诱：同会认字中的解释。

-舔：同会认字中的解释。

-毅：同会认字中的解释。

-强：同会认字中的解释。

-犯：同会认字中的解释。

-禁：同会认字中的解释。

-稍：同会认字中的解释。

-豫：犹豫、豫剧。左右结构，右边“象”的写法要注意。

-跺：同会认字中的解释。

-聚：同会认字中的解释。

词语解释

-争先恐后：争着向前，唯恐落后。文中指小蚂蚁们都抢着去搬运粮食。

-七上八下：形容心里慌乱不安，心神不定。这里指蚂蚁队长面对奶酪渣时内心的矛盾。

-四面八方：指各个方面或各个地方。说明小蚂蚁们从不同的方向赶来。

三、多音字

-处

-chǔ：处罚、处理。当表示对事情进行处置、办理时读此音。

-chù：到处、住处。表示地方的意思时读“chù”。

-强

-qiáng：强大、坚强。表示力量大、健壮等意思。

-qiǎng：勉强、强求。有硬要、迫使的意思。

-jiàng：倔强。形容性格刚强不屈。

-禁

-jìn：禁令、禁止。表示不许、制止。

-jīn：不禁、禁不住。有忍住、受得住的意思。

-稍

-shāo：稍微、稍等。表示略微的意思。

-shào：稍息。在军事口令中读此音。

四、近义词

-宣布——宣告：都有公开告知的意思。

-处罚——惩处：都表示对犯错误或犯罪的人加以惩治。

-诱人——迷人：都有吸引人的意思。

-犹豫——迟疑：都体现了拿不定主意的状态。

-毅力——意志：都与坚定的精神品质有关。

-照样——依旧：都表示情况没有改变。

五、反义词

-处罚——奖励：“处罚”是对错误行为的惩治，“奖励”是对良好行为的奖赏。

-分散——聚集：“分散”是分开、散开，