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3.下列动物中,属于哺乳动物的是()
A.企鹅B.鳄鱼C.鲸鱼D.娃娃鱼
4.测量水温时,下列做法错误的是()
A.玻璃泡完全浸入水中B.玻璃泡接触容器底C.液柱稳定后读数D.视线与液柱相平
5.下列现象中,体现气体热胀冷缩的是()
A.冬天水管冻裂B.热气球上升C.夏天路面鼓包D.冰块熔化
6.下列过程中,属于水蒸气凝结的是()
A.湿衣服变干B.水壶嘴冒“白气”C.水烧开沸腾D.冬天湖面结冰
7.下列关于运动的说法,正确的是()
A.相同时间内,运动距离越远,速度越快B.运动时间越短,速度越快C.距离相同,时间越长,速度越快D.速度与距离和时间无关
8.下列工具中,用于测量风速的是()
A.风向标B.雨量器C.风速仪D.温度计
9.下列技术产品中,利用摩擦力工作的是()
A.热气球B.自行车刹车C.温度计D.雨量器
10.下列关于天气与气候的说法,正确的是()
A.天气是长时间的大气状况B.气候是短时间的大气状况C.“济南夏季炎热多雨”描述的是气候D.“今天晴天”描述的是气候
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)
1.蚂蚁通过触角传递信息,依靠气味识别同伴。()
2.所有鸟类都会飞,蝙蝠会飞所以是鸟类。()
3.鸭嘴兽是卵生哺乳动物,属于珍稀动物。()
4.测量气温时,应将温度计放在树荫下通风处。()
5.物体的热胀冷缩现象只存在于固体和液体中。()
6.水沸腾时温度保持100℃不变,沸腾需要持续吸热。()
7.相同距离下,运动时间越短,物体运动速度越慢。()
8.风向指风刮向的方向,如南风是刮向南的风。()
9.刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦力。()
10.面团发酵是因为酵母菌分解有机物产生气体。()
四、连线题(每线1分,共10分)
1.动物与类别连线
蜜蜂
鱼类
体表被羽,前肢成翼
草鱼
鸟类
身体分三部分,三对足
老鹰
哺乳动物
用鳃呼吸,鳍游泳
山羊
昆虫
体表被毛,胎生哺乳
2.现象与原理连线
湿衣服晾干
湖面结冰
热气球上升
刹车停车
水的凝固水的蒸发
气体热胀冷缩增大摩擦力
五、简答题(每题5分,共10分)
1.请分别写出昆虫、鸟类、哺乳动物的两个主要特征,并各列举一种代表动物。
2.请简要解释“水的三态变化”及其与温度的关系,并列举一个生活中利用水的三态变化的实例。
六、探究题(共20分)
小刚同学在学习完上册内容后,开展了综合探究活动,请根据实验过程回答
问题:
活动一:探究水的沸腾。在烧杯中装适量水,固定温度计测量水温,用酒精灯加热,记录水温变化和现象。
活动二:比较物体运动速度。让小车从同一斜面同一高度滑下,分别在木板、毛巾、玻璃三种表面运动,测量小车运动的距离和时间。
1.活动一中,加热初期水温(选填“上升”或“不变”),沸腾后水温 (选填“上升”或“不变”),水沸腾时看到的“白气”是(选填“水蒸气”或“小水珠”)。(6分)
2.活动一中,若停止加热,水会沸腾,这说明水沸腾需要o(4分)
3.活动二中,小车从同一高度滑下的目的是。测量发现玻璃表面小车运动距离最长,原因是玻璃表面最小。(4分)
4.结合“技术与生活”单元知识,设计一个简单实验,证明“增大接触面粗糙程度能增大摩擦力”。(6分)
4.温度计能测量温度,利用的是液体的什么性质()
A.热胀冷缩B.流动性C.导电性D.溶解性
5.夏天自行车胎容易爆裂,主要原因是()
A.轮胎老化B.胎内气体受热膨胀C.轮胎被扎D.气温高轮胎变软
6.测量风向的工具是()
A.雨量器B.温度计C.风向标D.风速仪
7.下列描述属于气候的是()
A.今天下雨B.明天晴天C.济南四季分明D.现在刮风
8.湿衣服在下列哪种环境下蒸发最快()
A.寒冷潮湿B.温暖通风C.寒冷干燥D.温暖密闭
9.水沸腾时的温度在标准大气压下是()
A.0℃B.50℃C.100℃D.10℃
10.水蒸气凝结成小水珠的条件是()
A.温度升高B.温度降低C.压力增大D.压力减小
11.测量物体运动的快慢,需要用到的工具是()
A.
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