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文化差异对英语学习者语言习得的影响

前言

在跨文化的语境下，英语教育不仅仅关注语言技能的培养，更强调文化理解和跨文化交际能力的提升。不同文化背景的学生对于英语的学习目的存在不同的认知，教育目标也因此受到影响。例如，在某些文化背景下，英语被视为一种工具语言，用于拓展学术和职业的空间，而在另一些文化中，英语可能更多地被视为一种对外文化的接触桥梁。因此，英语教育的目标应根据学生的文化认知差异而有所调整，以促进其文化适应能力的提升和跨文化交际的流畅。

学生的文化背景会直接影响他们对英语课堂内容的理解与接受。某些文化背景下的学生可能更倾向于对西方文化中的