《珍爱生命-远离毒品》主题班会教案.docxVIP

一、班会主题

珍爱生命远离毒品——为青春撑起一片无毒的蓝天

二、班会目的

1.认知目标：使学生了解毒品的概念、常见种类及其严重危害性，认识到吸毒是违法行为，提高对毒品的辨识能力和防范意识。

2.情感目标：引导学生深刻体会生命的可贵，激发对毒品的憎恶感，树立“珍爱生命、远离毒品”的坚定信念，培养积极健康的生活态度。

3.行为目标：帮助学生掌握拒绝毒品的方法和技巧，增强自我保护能力，自觉抵制毒品诱惑，勇于向毒品说“不”，并积极参与到禁毒宣传中。

三、班会对象

初中生/高中生（可根据年龄段特点调整案例深度和互动方式）

四、预计时长

45分钟

五、班会准备

1.教师准备：

*制作包含毒品知识、案例、图片、视频片段的PPT课件。

*准备1-2个典型的青少年吸毒案例（文字或短视频）。

*准备禁毒宣传短片（3-5分钟）。

*设计讨论问题和情景模拟场景。

*准备“禁毒承诺书”卡片或横幅。

*背景音乐（可选，用于开场或过渡）。

2.学生准备（可选）：

*提前让学生分组搜集禁毒相关的资料（如毒品危害、禁毒法律法规、禁毒英雄事迹等），在班会上进行分享。

*准备与禁毒主题相关的小品、诗歌或故事。

六、班会流程

（一）导入：触目惊心，警钟长鸣（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持）

*提问：同学们，提到“毒品”，你们首先想到的是什么？（引导学生自由发言，初步感知）

*引言：生命，是大自然赋予我们最宝贵的礼物。然而，有一个幽灵正悄然侵蚀着我们的社会，威胁着年轻的生命，它就是——毒品。今天，我们召开“珍爱生命远离毒品”主题班会，就是要揭开毒品的神秘面纱，认清它的罪恶面目，用知识和决心构筑一道坚不可摧的防毒长城。

2.视频导入：播放一段简短的禁毒宣传短片或展示一组触目惊心的吸毒者对比图片，引发学生的视觉冲击和情感共鸣，迅速将学生带入主题。

*设计意图：通过直观的视听材料，初步震撼学生心灵，激发他们对毒品问题的关注。

（二）认清毒品：揭开它的伪装与罪恶（约10分钟）

1.什么是毒品？

*教师讲解：结合《刑法》对毒品的定义，明确指出毒品是国家规定管制的，能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。强调其非法性和危害性。

2.常见毒品的种类与伪装：

*PPT展示：传统毒品（如鸦片、海洛因、吗啡等）和新型毒品（如冰毒、摇头丸、K粉、麻古等）的图片及简要介绍。

*重点强调新型毒品的伪装性：如“奶茶”、“巧克力”、“跳跳糖”、“邮票”等，它们往往披着时尚、潮流的外衣，极具迷惑性，尤其容易出现在娱乐场所或青少年聚会中。提醒学生切勿尝试来源不明的食品、饮料。

3.毒品的主要危害：

*小组讨论与分享：结合课前搜集的资料或教师提供的案例，分组讨论毒品对个人、家庭和社会的危害有哪些？每组推选代表发言。

*教师总结与深化：

*对个人：摧毁身体健康（导致各种疾病、器官衰竭、精神失常）、扭曲人格、耗尽财富、丧失劳动能力。

*对家庭：导致家庭破裂、倾家荡产、家破人亡，给亲人带来无尽的痛苦。

*对社会：诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪活动，败坏社会风气，阻碍社会发展，危害国家安全。

*案例分析：讲述一个或两个青少年因吸毒而毁掉前程、家庭破碎的真实案例，加深学生对毒品危害的理解。

*设计意图：通过知识讲解、图片展示、小组讨论和案例分析，帮助学生系统了解毒品知识，深刻认识其严重危害，消除对毒品的好奇心和侥幸心理。

（三）防毒拒毒：构筑我们的心理防线（约15分钟）

1.青少年为何易受毒品侵害？

*引导学生思考：毒品离我们很远吗？哪些原因可能导致青少年误入吸毒歧途？（好奇心驱使、交友不慎、追求“时髦”、逃避学习压力或家庭矛盾、被人引诱欺骗等）

2.如何有效防范毒品侵害？

*“防毒拒毒七字诀”（或类似口诀）：教师引导学生共同总结并牢记：

*不好奇：不尝试第一口。

*不侥幸：毒品没有“安全剂量”。

*不攀比：健康生活最时尚。

*慎交友：远离吸毒贩毒人员。

*善辨别：警惕新型毒品伪装。

*敢说“不”：面对诱惑坚决拒绝。

*早求助：遇到困扰找师长。

3.情景模拟与角色扮演：

*设置几个贴近学生生活的情景（如：朋友递来“特殊”香烟或饮料；在KTV有人邀请尝试“让人放松”的东西；网上购买到可疑物品等）。

*请学生扮演不同角色，现场演绎如何正确应对和拒绝。

*教师点评：对学生的应对方式给予肯定和指导，强调拒绝的技巧（如明确拒绝、寻找借口离开、报警等）。

4.学会求助：

*告诉学生，如果发现身边有人吸毒、贩毒，或自己受