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2025年度幼儿园园务工作总结

一、聚焦保教核心，夯实育人基础

保教工作是幼儿园的生命线。本年度，我们始终将提升保教质量置于工作首位，致力于为幼儿提供适宜、优质的教育环境与成长体验。

在教育教学方面，我们持续深化课程改革。以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合本园实际，进一步完善了园本课程体系。重点加强了对游戏活动的研究与实践，鼓励教师创设丰富多样的区角环境，提供低结构、多功能的游戏材料，支持幼儿在自主游戏中探索、发现、学习。通过定期开展集体备课、观摩研讨、案例分析等活动，引导教师将先进的教育理念转化为具体的教育行为。本年度，我园组织了多次主题教学展示活动，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，有效促进了教师教育教学能力的提升和幼儿综合素养的发展。

在保育工作方面，我们坚持“健康第一”的原则。严格执行卫生保健制度，规范幼儿一日生活各环节的管理，从晨间检查、餐前准备到午睡护理、户外活动，均做到细致入微。加强对幼儿膳食的科学管理，根据幼儿年龄特点和季节变化，制定营养均衡的食谱，并定期进行膳食调查与分析，确保幼儿健康成长。同时，高度重视幼儿安全教育，通过情景模拟、安全游戏、主题教育等多种形式，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。本年度，我园未发生重大安全责任事故，幼儿身心健康得到有效保障。

二、强化队伍建设，提升专业素养

教师是立园之本、兴园之基。本年度，我园高度重视教师队伍的专业化发展，多措并举促进教师成长。

在师德师风建设方面，我们组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德专题讲座、先进事迹分享会等活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，增强职业认同感和责任感。通过签订师德承诺书、设立师德监督岗等方式，营造了风清气正的育人环境。

在专业能力提升方面，我们构建了多维度的培训体系。除了常规的园本培训外，我们还积极组织教师参加上级部门举办的各类培训、观摩学习活动，并鼓励教师利用业余时间进行自主学习和学历提升。园内定期开展“老带新”、“师徒结对”等帮扶活动，促进青年教师快速成长。同时，支持教师参与教育科研活动，鼓励她们将教育教学中的困惑转化为研究课题，本年度有多项教师撰写的教育论文、案例在区级以上评选中获奖或发表。通过一系列举措，教师队伍的整体专业素养得到了显著提升。

三、深化家园共育，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本年度，我园继续致力于构建和谐的家园关系，积极探索家园共育的有效途径。

在沟通机制建设方面，我们坚持以真诚、尊重为前提，畅通家园沟通渠道。通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。本年度，我们重点优化了家长开放日活动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和一日活动安排，亲身感受孩子在园的学习与成长。

在家长资源利用方面，我们积极邀请家长参与幼儿园的教育活动。如开展“家长助教”活动，利用家长的职业优势和特长，为孩子们带来别样的教育体验；组织“亲子运动会”、“节日联欢”、“亲子创意坊”等丰富多彩的亲子活动，增进亲子感情，提升家庭幸福感。同时，我们还通过家长学校、育儿讲座等形式，向家长普及科学的育儿知识，提升家长的育儿能力。家园双方的教育理念日益契合，教育合力逐步增强。

四、优化内部管理，保障规范运行

科学规范的管理是幼儿园持续健康发展的重要保障。本年度，我们进一步优化内部管理，提升管理效能。

在制度建设方面，我们结合实际情况，对现有各项规章制度进行了梳理和完善，使幼儿园管理更加规范化、精细化。加强了对各项工作的过程性监督与考核，确保各项制度落到实处。同时，充分发挥工会组织的作用，关心教职工的工作与生活，努力营造民主、和谐、积极向上的工作氛围。

在安全工作方面，我们始终将安全放在首位，常抓不懈。定期开展安全隐患排查与整改工作，加强对消防设施、玩具器械、用电用水等方面的安全检查。组织全体教职工进行安全知识培训和应急演练，提升安全防范意识和应急处置能力。通过安全教育活动，使幼儿掌握基本的安全知识和自救自护技能。本年度，安全工作成效显著，为幼儿营造了安全、温馨的成长环境。

在后勤保障方面，后勤人员牢固树立服务意识，努力为教育教学一线提供优质服务。加强了对园舍、设施设备的日常维护与保养，确保其正常运行。严格执行采购制度，规范物品管理，努力做到物尽其用，降低办学成本。食堂管理严格执行食品安全各项规定，确保幼儿饮食安全卫生。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.课程特色尚需进一步彰显：虽然园本课程体系在不断完善，但具有本园鲜明特色的课程内容和实施路径仍需进一步探索和深化，使其更具影响力和推广价值。

2.教师