什么是好的教育——读《徐言漫语》有感.docx

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2025-11-28 发布于广东
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什么是好的教育——读《徐言漫语》有感

缘起：心灯初照的偶然邂逅

在某个深秋的午后，我偶然于书架角落拾起《徐言漫语》这本泛黄小册。窗外梧桐叶落，室内茶香氤氲，指尖抚过粗糙的纸页，仿佛触到了时光沉淀的温度。彼时，我正深陷教育工作的泥沼——每日面对堆积如山的教案、家长焦虑的质询与学生空洞的眼神，教育二字早已沦为机械的流程与冰冷的分数。恰如书中开篇所言：“当教育只剩下一纸成绩单，灵魂便在分数的牢笼中窒息。”这句话如惊雷贯耳，瞬间击碎了我习以为常的认知壁垒。为何一本无名小册能拨动心弦？或许源于它撕开了教育表象的伪装，直指那被功利主义遮蔽已久的核心：教育本应是生命的对话，