《中国古代文学1》-徐海容-25汉语实验1班.docxVIP

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《中国古代文学1》教学大纲

课程名称：中国古代文学1

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：ChineseAntientLiterature1

总学时/周学时/学分：48/3/3

其中实验/实践学时：0

先修课程：无

后续课程支撑：中国古代文学2

授课时间：周二下午5-7节

授课地点：6D304

授课对象：2025汉语实验1班

开课学院：文学与传媒学院

任课教师姓名/职称：徐海容/教授

答疑时间、地点与方式：周三下午7-8节；10B401；面授

课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）

使用教材：马工程教材《中国古代文学史》，高等教育出版社，2018年；《中国历代文学作品选》，朱东润，上海古籍出版社，2002年

教学参考资料：《中国文学史新著》，章培恒、骆玉明，复旦大学出版社，2007年

课程简介：本课程是汉语言文学专业的学科基础课。在中国文学史发展进程中，先秦两汉时期是中国文学的源流，集中展现了中国先民的文化思想和哲学智慧，是中国文学发展中换药阶段，也是领会中国人的情感世界的初源以及文学范型的最好时期。本课程重点讲述先秦及秦汉时期的诗文作品，将结合文学原理以及相关历史资料，通过学生已有的知识背景，重新梳理此期的文学、哲学、文化发展。培养学生对于古代汉语言的审美感悟能力、历史文化的分析能力，增强对优秀传统文化的认同感与文化自信，同时结合学生自身独特感悟，锻炼口头以及书面表达能力，为文学史知识体系的建构以及文字表达能力的提高打下基础。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：

掌握这一时期文学史发展的基本内容，掌握所讲授作家、作品、流派、风格、主要文学主张等。

2.1具有高尚的科学人文素养和精神，具备人文科学、自然科学、哲学、艺术等方面基本知识

毕业要求2：具有高尚的科学人文素养和精神，具备人文科学、社会科学、自然科学、哲学、艺术等方面的基本知识，具有思维、情趣、品位、人格等方面的较高修养，具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。

目标2：

理解重点作品的内容和写作特点，包括作家的思想、情感、心理特征，作品中呈现出的主要艺术特色，审美特征和独特的艺术手法、技巧等。

4.1具有扎实的专业基础和一定的跨学科知识，掌握汉语言文学专业基础知识

毕业要求4：具有扎实的专业基础和一定的跨学科知识，掌握汉语言文学专业基础知识，具有良好的阅读和写作能力，掌握多种表达的素养和技巧，具有较强的实践和创新意识，掌握一门以上外国语，能够适应多行业发展需要的宽口径、复合型人才。

目标3：

具有较强的阅读能力和实际操作能力。

7.1具备自主的持续学习能力

毕业要求7：具备自主的持续学习能力；具有良好的书面表达、口头交流能力；具有良好的协调能力，善于与他人合作；具备多元文化的观察视角、综合管理和服务能力以及较强的调查研究能力。

目标4：

养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德，能够以科学的方法去解读魏晋六朝作品。

9.2具有初步的科学研究能力，具有较强的解决产业行业实际问题的能力

毕业要求9：具有一定的创意创作能力；具有初步的科学研究能力，具有较强的解决产业行业实际问题的能力。具有较宽的职业适应面，可以适应未来时代新兴领域；具备较强的发展后劲和职业操守，具备较宽广的国际视野和文化知识传播能力，具备跨学科发展的持续职场能力。

理论教学进程表

周次

教学主题

授课教师

学时数

教学内容（重点、难点、课程思政融入点）

教学模式

线下/混合式

教学方法

作业安排

支撑课程目标

2

绪论、上古神话

徐海容

3

重点：中国文学的基本规律

难点：如何理解中国文学的发生以及演化规律

课程思政融入点：介绍文学史的演变过程，历代作家的巨大贡献，培养学生的爱国精神与对优秀传统文化的自觉意识和自信精神。

线下

课堂讲授

课后思政作业：要求学生每人至少阅读两篇与文学发展有关的文章。

目标1

3

诗经

徐海容

3

重点：领会诗经的表达方式

难点：赋诗言志

线下

课堂讲授与小组讨论

课后作业：阅读王粲《诗经》相关篇章。

目标2

4

诗经

徐海容

3

重点：诗经对于中国诗歌的意义

难点：诗经的历史影响

线下

课堂讲授

目标2

5

历史散文之一：左传

徐海容

3

重点：左传的叙事特征

难点：左传的语言艺术

线下

课堂讲授

课后作业：阅读《左传》相关篇章，并思考相关问题与对策。

目标3

6

历史散文之一：战国策

徐海容

3

重点：体味历史中纵横家风采

难点：领略战国策的语言艺术

课程思政融入点：理解纵横家的战略思想，感受伟大祖国所诞生的语言文字艺术。

线下

课堂讲授与小组讨论

目标2

7

说理散文之一：孟子

徐海容

3

重点：先秦说理散文的艺术特