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小学作文怎么写？——状物篇

同学们，大家好！说到写作文，是不是有时候会觉得不知道从哪里下笔呢？其实呀，作文就像我们平时说话一样，把自己看到的、听到的、想到的，有条理地、清楚地告诉别人。今天，我们就来聊聊一种特别常见也特别有趣的作文类型——状物作文。

“状物”，简单说，就是描写一个东西。这个“东西”可就多啦，比如你心爱的玩具小熊、每天陪伴你的文具、院子里那棵高大的梧桐树，甚至是你家养的小猫咪、小兔子，或者是妈妈刚买回来的新鲜水果，都可以成为我们笔下的“主角”。写好状物作文，可不是简单地说一句“它很好看”、“我很喜欢”就完事儿的，这里面可有一些小窍门呢！

第一步：仔细观察，抓住特点。

写一个东西，首先你得好好看看它。怎么看呢？可不能走马观花哦。

你要看看它是什么颜色的？是红彤彤的苹果，还是绿油油的黄瓜？是单一的颜色，还是有几种颜色搭配在一起，像彩虹糖一样？

然后，它是什么形状的？是圆圆的皮球，方方的盒子，还是长长的黄瓜，扁扁的扁豆？有没有什么特别的地方，比如有的树叶边缘是锯齿状的，有的石头长得像小动物？

再用手摸一摸，它是光滑的还是粗糙的？是硬邦邦的还是软绵绵的？是凉丝丝的还是热乎乎的？

如果是能闻的，比如水果、花朵，那它是什么气味的？是香香的，甜甜的，还是有点特别的味道？

如果是能吃的，比如你最爱吃的草莓，尝一口是什么滋味呢？是酸溜溜，甜滋滋，还是又酸又甜？

比如我们写一个苹果。你看到它，可能是红色的，也可能是黄色的，或者红里带黄。它的形状是圆圆的，像个小灯笼。摸上去滑溜溜的，凉凉的。闻一闻，有一股淡淡的清香。咬一口，甜甜的汁水就流出来了。这些都是苹果的特点。

第二步：按一定顺序来写。

观察好了，接下来就要把看到的、摸到的、闻到的写下来。这时候，顺序就很重要了。如果东写一句西写一句，别人就会看得云里雾里。

我们可以从整体到部分。先写这个东西整体看起来怎么样，是什么颜色，什么形状，多大个儿。然后再一部分一部分地写它的细节。比如写一只玩具小熊，先写小熊整体是棕色的，毛茸茸的，看起来很可爱。然后再写它圆圆的脑袋，黑葡萄一样的眼睛，小小的鼻子，还有胸前那个红色的蝴蝶结。

也可以从上到下，或者从下到上。比如写一棵大树，先写它的树干有多粗多高，再写它的树枝，最后写它茂密的树叶。

还可以按照你观察的顺序来写。总之，要有条不紊，让读者能跟着你的文字，在脑海里清晰地“看到”这个东西。

第三步：用上恰当的词语和修辞。

要想让你写的东西活灵活现，让读者也喜欢上它，就得多用一些生动的词语。比如形容颜色，可以说“火红的”、“碧绿的”、“金灿灿的”；形容形状，可以说“圆滚滚的”、“细长的”、“方方正正的”；形容感觉，可以说“软绵绵的”、“硬邦邦的”、“滑溜溜的”。

除了词语，我们还可以用一些修辞手法，比如比喻和拟人。

什么是比喻呢？就是把一个东西比作另一个东西。比如，“月亮像一个大圆盘”，“云朵像棉花糖一样飘在天上”。写苹果，你可以说“苹果红得像小姑娘的脸蛋”。

什么是拟人呢？就是把东西当成人来写，让它有思想，有动作。比如，“小草悄悄地从土里探出了头”，“花儿在风中点头微笑”。写小闹钟，你可以说“每天早上，小闹钟都会‘叮铃铃’地叫我起床，好像在说：‘小主人，快起来上学啦！’”

第四步：写出自己的感情。

你写的这个东西，肯定是你有所感触的。你为什么要写它？你喜欢它吗？为什么喜欢？它给你带来了什么快乐？或者有什么特别的意义？把你的真情实感写进去，作文就会更有感染力。

比如写你的玩具小熊，你可以写它是你生日时妈妈送给你的礼物，你每天晚上都抱着它睡觉，它就像你的好朋友一样，陪你度过了很多快乐的时光。这样写，读者就能感受到你对小熊的喜爱之情。

同学们，状物作文是不是并不难呀？只要你做生活的有心人，仔细观察你身边的事物，抓住它们的特点，按照一定的顺序，用上生动的词语和有趣的修辞，再融入自己的真情实感，就能写出一篇很棒的状物作文啦！拿起你的笔，试着写写你最喜欢的一个小物件吧！相信你一定能行！