《应用文写作》-周红兵-24汉语言专升本1、2班.docxVIP

《应用文写作》教学大纲

课程名称：应用文写作

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：PracticalWriting

总学时/周学时/学分：32/2/2

其中实验/实践学时：8

先修课程：《创意写作》

后续课程支撑：顶岗实习、毕业论文等

授课时间：１－８周，周一７－８节，周四１－２节

授课地点：６Ｄ３０２，６Ｄ４０３

授课对象：2４级汉语专升本1班、2班

开课学院：文传学院

任课教师姓名/职称：周红兵/副教授

答疑时间、地点与方式：课程；6D-４０３

课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）其它（）

使用教材：高永贵，《公文写作与处理（第二版）》，北京大学出版社，2020。

课程简介：

《应用文写作》立足于实用，从实际出发，选择应用性较强的各类文种，通过案例分析、训练等，培养学生思维能力和应用写作能力。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科，同时又是一门实践性、应用性较强的学科，具有综合性、实用性、工具性的特征。作为一门基础技能课程，应用写作是其他课程的基础课，是连接专业基础课程和其他学科之间的纽带，是沟通社会各行各业的桥梁。其任务是通过各种应用文体知识的讲授与练习，使学生获得较强的写作能力，以适应从事工作的实际需要，提高管理水平和服务能力。

1

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：快速阅读古今语言文字材料，具有筛选、鉴赏、阐释、积累及创意运用语言文字材料的能力。

具备良好的政治素养、身心素质，具备人文社会科学素养和社会责任感，恪守职业道德与规范。

具有坚定的理想信念，树立科学的世界观、人生观，践行社会主义核心价值观，热爱祖国，具有高度的社会责任感；遵纪守法，爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

目标2：快速有效地选材、立意、构思、语言表达，具有写作文学作品、应用文体、新闻报道等多种文体的能力。

具有较强创新创意能力，具有团队合作、沟通和项目管理能力，能够组织和协调团队成员开展新闻出版、文秘、宣传等工作。

具有高尚的科学人文素养和精神，具备人文科学、社会科学、自然科学、哲学、艺术等方面的基本知识，具有思维、情趣、品位、人格等方面的较高修养，具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。

目标3：具有综合运用专业知识对社会现象、生活事实、文学艺术、学术问题等进行敏锐观察、综合思考、深入分析、科学研究的探究能力。

具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，并能够从事相关工作。

具有良好的汉语言文学综合素养与技能应用能力，较强的审美能力、学习能力、实践能力和创新能力；具备从事文学评论与写作、新闻出版、办公管理、文化宣传、基础教育、汉语传播等工作能力。

2

理论教学进程表

周次

教学主题

授课教师

学时数

教学内容（重点、难点、课程思政融入点）

教学模式

（线上/线下

教学方法

作业安排

支撑课程目标

1

公文概述

周红兵

2

公文的定义与特点

重点：公文的作用、文种

难点：公文的类型

课程思政融入点：遵守党的方针大策，具有坚定的思想政治信念，爱党爱国，践行社会主义核心价值观

线下

讲授操练

课程思政作业：要求学生每人至少收集、阅读一篇国务院、广东省人民政府、东莞市人民政

府的正式公文。

目标1

１

公文格式

周红兵

2

公文格式

重点：版头

难点：主体、版记

课程思政融入点：规范文件合法性审核机制，维护国家法制统一、尊严、权威，加快建设法治政府，提高政府治理能力

线下

讲授操练

课程思政作业：课堂展示自己印象深

刻的某篇公文佳

作。

目标2

２

党政机关公文写作

（1）

周红兵

2

公文写作的定义、特点、行文规则等重点：党政机关公文的定义

难点：党政机关行文规则

课程思政融入点：严格遵守党政机关的行文规则，学有所用，为人民服务

线下

讲授操练

目标3

２

党政机关公文写作

（2）

周红兵

2

决议、决定、命令重点：各公文的概念难点：各公文的区分

线下

讲授操练

目标3

３

党政机关公文写作

（3）

周红兵

2

公报、公告、通告重点：各公文的概念

线下

讲授操练

进行公告和通告的撰写

目标3

3

难点：各公文的区分

３

党政机关公文写作

（4）

周红兵

2

意见、通知、通报

重点：通知、通报的写作难点：通知、通报的区别

线下

讲授操练

进行通知的撰写

目标3

４

党政机关公文写作

（5）

周红兵

2

请示、报告、批复

重点：请示与批复的关联性难点：请示与报告的区别

线下

讲授操练

目标3

４

党政机关公文写作

（6）

周红兵

2

函、复函

重点：函在生