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2025年控辍保学工作自查报告

为全面落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据上级关于控辍保学工作的部署要求，我县严格对照“零辍学”目标，以“底数清、情况明、措施实、效果好”为工作准则，系统推进控辍保学各项任务落实。现将2025年度控辍保学工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况与成效

（一）强化组织领导，构建责任体系

我县始终将控辍保学作为巩固拓展教育脱贫攻坚成果、推进乡村振兴的重要抓手，坚持“政府主导、部门协同、学校主责、家庭主体”的工作机制。年初召开专题会议，成立由县政府分管领导任组长，教育、公安、民政、人社、妇联、团委等12个部门为成员的控辍保学工作领导小组，印发《2025年控辍保学专项行动方案》，明确“县—乡—村—校”四级责任清单，将控辍保学纳入乡镇政府年度考核、教育督导评估和学校绩效考核，实行“周调度、月通报、季督查”制度。全年共召开领导小组会议5次、专题调度会12次，印发督查通报4期，推动形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。

（二）精准动态排查，摸清辍学底数

为确保“不漏一户、不落一人”，我县建立“学校筛查+部门比对+入户核查”的三级排查机制。一是依托全国中小学生学籍信息管理系统，每月对全县12.3万名义务教育阶段学生学籍进行动态监测，重点关注转入转出、休学请假、长期缺勤等异常情况，建立“疑似辍学”预警清单。二是加强部门数据共享，与人社部门比对16周岁以下务工人员信息，与公安部门比对户籍人口信息，与民政部门比对低保、特困供养家庭信息，与残联部门比对残疾儿童信息，精准锁定留守儿童、单亲家庭子女、残疾儿童、经济困难学生等7类重点群体2135人。三是组织1200余名教师、乡镇干部、村（社区）工作者组成230个排查小组，利用寒暑假、周末等时间开展“拉网式”入户走访，累计走访家庭10.8万户，核实疑似辍学线索37条，确认实际辍学学生0人（2024年底动态清零后无新增辍学）。

（三）分类精准施策，提升劝学实效

针对不同辍学风险类型，我县实行“一人一策”动态管理，建立“问题清单—责任清单—措施清单—销号清单”闭环管理机制。对因“厌学”辍学的学生，由学校组建“班主任+学科教师+心理教师”帮扶团队，通过个性化辅导、兴趣课程开发、心理疏导等方式激发学习动力。如XX中学针对3名因成绩落后产生厌学情绪的学生，开设“学习加油站”课后辅导，安排骨干教师“一对一”答疑，目前3名学生均已稳定就读，其中1名学生在期末测试中成绩提升40分。对因“经济困难”可能辍学的学生，全面落实“两免一补”“营养改善计划”等资助政策，2025年累计发放各类教育资助资金4268万元，覆盖学生3.1万人次，实现“应助尽助”。对因“家庭观念偏差”可能辍学的学生，联合司法、妇联等部门开展“法治教育进家庭”活动，通过案例讲解、政策宣传、签订《义务教育责任告知书》等方式，纠正“读书无用论”等错误观念，全年共开展宣传活动86场，覆盖家长2.3万人次。对残疾儿童少年，按照“能随班就读则随班就读、不能则送教上门”原则，为127名重度残疾儿童制定个性化送教方案，每周安排2次上门教学，全年累计送教4300课时，送教覆盖率达100%。

（四）优化教育供给，筑牢控辍防线

为从源头上减少辍学风险，我县持续提升义务教育质量，增强学校吸引力。一是推进“优质均衡”创建，投入1.2亿元新建、改扩建农村学校15所，新增学位3200个，配备教学仪器设备2.1万件，实现农村学校“互联网+教育”全覆盖，城乡学校差距进一步缩小。二是深化教育教学改革，全面落实“双减”政策，开设课后服务课程200余门，组建科技、艺术、体育等社团350个，学生参与率达98.6%。XX小学开发的“非遗传承”校本课程、XX中学的“农耕实践”劳动课程，成为学生“不愿辍学”的重要吸引力。三是加强师德师风建设，开展“做学生成长引路人”主题教育活动，评选“控辍保学先进个人”50名，激励教师用爱心、耐心关爱每一名学生。2025年，全县义务教育阶段学生巩固率达99.87%，较2024年提升0.12个百分点，无因教育质量问题导致的辍学现象。

（五）强化部门联动，形成工作合力

我县建立控辍保学联席会议制度，教育、公安、人社、市场监管等部门定期互通信息，联合开展专项整治行动。人社部门加大对非法使用童工的查处力度，2025年检查用工单位890家，查处违规使用16周岁以下未成年人案件2起，罚款12万元；市场监管部门对接纳未成年人务工的商铺责令整改5家；公安部门配合查找失踪辍学学生，全年协助找回因家庭矛盾离家的学生3名；民政部门将困难家庭纳入动态监测，及时落实临时救助、低保等政策，避免因贫辍学。通过多部门协同发力，有效阻断了“早婚早育”“外出务工”等导致辍