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(2025)义务教育科学课程标准考试测试题库及参考答案

一、单项选择题

1.2025版义务教育科学课程标准强调以（）为核心，培养学生的科学素养。

A.知识传授

B.探究实践

C.理论学习

D.考试成绩

答案：B

解析：2025版义务教育科学课程标准突出探究实践的核心地位，旨在通过让学生亲身参与探究活动，培养其科学思维、实践能力和创新精神，从而全面提升科学素养，而非单纯注重知识传授、理论学习或考试成绩。

2.科学课程的学段划分中，第一学段是指（）。

A.12年级

B.13年级

C.23年级

D.34年级

答案：A

解析：根据2025版义务教育科学课程标准，科学课程分为四个学段，第一学段为12年级，该划分是根据学生不同阶段的认知发展特点来确定的。

3.下列不属于科学课程目标维度的是（）。

A.科学观念

B.科学思维

C.科学知识

D.态度责任

答案：C

解析：2025版义务教育科学课程目标包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个维度，科学知识是通过这些目标维度的培养来让学生掌握的内容，并非单独的目标维度。

4.科学课程内容组织遵循的原则不包括（）。

A.少而精

B.螺旋上升

C.综合化

D.碎片化

答案：D

解析：科学课程内容组织遵循少而精、螺旋上升、综合化等原则。少而精确保学生掌握关键内容；螺旋上升使知识逐步深化；综合化促进学科知识融合。而碎片化不利于学生构建系统的知识体系，不是课程内容组织原则。

5.在科学探究实践中，提出问题是重要的环节，提出的问题应该具有（）。

A.随意性

B.开放性

C.模糊性

D.主观性

答案：B

解析：在科学探究实践中，提出的问题应具有开放性，这样可以激发学生的思维，引导他们从不同角度去思考和探索，而随意性、模糊性和主观性不利于科学探究的开展。

二、多项选择题

1.2025版义务教育科学课程标准的基本理念包括（）。

A.面向全体学生，立足学生发展

B.聚焦核心概念，精选课程内容

C.强调探究实践，培养创新能力

D.突出跨学科主题学习，促进学科融合

答案：ABCD

解析：这些都是2025版义务教育科学课程标准的基本理念。面向全体学生，立足学生发展体现了教育公平和以学生为中心；聚焦核心概念，精选课程内容确保了课程的科学性和有效性；强调探究实践，培养创新能力符合科学教育的本质；突出跨学科主题学习，促进学科融合适应了现代科学发展的趋势。

2.科学课程中的探究实践活动类型有（）。

A.观察

B.实验

C.调查

D.设计与制作

答案：ABCD

解析：观察可以让学生获取自然现象的信息；实验能验证假设、探索规律；调查可了解事物的现状和发展趋势；设计与制作则培养学生的动手能力和创新思维，它们都是科学课程中常见的探究实践活动类型。

3.科学思维主要包括（）。

A.模型建构

B.推理论证

C.创新思维

D.批判性思维

答案：ABCD

解析：模型建构有助于学生将复杂的科学现象简化和抽象；推理论证是进行科学分析和判断的重要手段；创新思维能推动科学的发展和进步；批判性思维可让学生对科学知识进行理性审视，它们都是科学思维的重要组成部分。

4.科学课程评价应关注（）。

A.学生的学习过程

B.学生的学习结果

C.学生的情感态度

D.学生的合作能力

答案：ABCD

解析：科学课程评价是全面的，不仅要关注学生的学习结果，更要关注学习过程，了解学生在学习过程中的表现和成长。同时，学生的情感态度反映了他们对科学的兴趣和态度，合作能力也是现代科学研究中不可或缺的能力，都应纳入评价范围。

5.跨学科主题学习可以选择的主题有（）。

A.环境保护

B.健康生活

C.科技创新

D.传统文化

答案：ABC

解析：环境保护涉及多个学科知识，如生物学、化学、地理学等；健康生活与生物学、医学、体育等学科相关；科技创新需要融合科学、技术、工程等多方面知识。而传统文化虽然重要，但通常不是跨学科主题学习中典型的以科学学科融合为主要目的的主题。

三、判断题

1.2025版义务教育科学课程标准只注重学生科学知识的积累。（）

答案：错误

解析：2025版义务教育科学课程标准不仅注重学生科学知识的积累，更强调通过探究实践培养学生的科学思维、态度责任等多方面的科学素养，是一个全面的育人体系。

2.科学课程中的探究实践活动必须严格按照固定的步骤进行。（）

答案：错误

解析：科学探究实践活动虽然有一般的步骤，但并不是必须严格按照固定步骤进行，在实际探究中可以根据具体情况灵活调整，以更好地实现探究目标。

3.科学课程评价主要以考试成绩为唯一依据。（）

答案：错误