新人音版五年级音乐下册教案.pdfVIP

人音版五年级音乐下朋教学方案

一、学生情况分析：

学生均属农村孩子，局部学生学过乐理识，唱歌的状态、音色较好，这些学生对音

乐的兴趣很浓。大多数学生唱歌音准不好，连音乐识、音乐技能、视谱都不会，这些学

生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以根底薄弱。教师应该根据具体情况因材施教，

充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的

闪光点，培养他们的感情。

二、教学目标：

1、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2、学生初步掌握正确的练声方法；

3、欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通

过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

6、在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质。

三、教学措施：

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、识训练，指导学生有感情地歌唱；

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节

唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些

音乐识；

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞游戏课中渗透德育，深化教育改革；

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，

丰富课堂生活，开拓音乐视野；

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐

谡益智、促体、辅德的功能。

四、教学进度：

第一周第二周《春景》

第三周第四周《欢乐的村寨》

第五周第六周《飞翔的梦》

第七周第八周《您好，大自然》

第九周第十周《京韵》

第十一周第十二周《百花园》

第十三周第十四周《爱满人间》

第十五周《太阳神鸟》

第十六周复习

第十七周期末考试

第1课春

教学目标：

L“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。

让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。

2.聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同

的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。

3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借抒情，运用不同的节拍、节奏表达对

春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化相（似）重复的创作手法。

教学内容：

1、聆听：《致春天》

2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》

3、音乐知识：切分音

教材分析：

《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在

春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二