原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
会变的线条
教学内容与目标：
(1)显性内容与目标：A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能
。B.能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。C.通过对作品的观察、比
较、培养学生的观察、分析能。
(2)隐性内容与目标：A.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。B.培养学
生的创新精神和合作意识。
教学重点与难点：
(1)重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
(2)难点:如何运用不同线条表现美感。
教［学时间］1—2课时
手［段准备］相关图片的课件、有各种线条的范图。
教【学过程］
第一课时
(一)、情景导入：
1、课件出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。
2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的美。
3、揭示课题：会变的线条。
(二)、重点、难点的解决方法：
1、引导学生观察书中的景物照片，了解大自然中各种和绘画方法。
2、线条练习。
⑴以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。
(2)展示交流，教师指导评价。
3、以一些图形让学生选择其中一种并用线条加以装饰。
4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。
5、欣赏范例，了解用线条可以表现一幅完整的作品。
6、分组练习，用线表现一幅作品。
7、师生交流，明确用线排列方法。
8、学生明确方法、构图没计完成制作。
三、实践操作的要点指导：
1、观察书中图片时，要引导学生观察景物中线条的排列规律，从中体会密集线
条排列的美感。
2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想象出各种不同的线条以及排列
方法，为以后的作业作铺垫。
3、以小匆形式讨论及绘画，能让学生集思广益，开拓思路。让学生先添加后创
作，由易到难，解决了难点。
4、绘画过程中，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的能，
司时要鼓励画出新颖独特的线条。
四、评价建议：
1＞先小组评选，再集体交流
2、展示作品，学生互评。
第二课时
一、情景导入：
1、课件欣赏图片，使学生初步了解线条的种类和作用e
2、揭示课题：认识线条。
二、重点、难点的解决方法：
1、回忆大自然中不同形式的线条。
2、线条练习。
⑴在纸上用水彩笔画几组不同的线条。
⑵展示并评析。
3、欣赏范例。
⑴讨论范例中线条的排列方法。
(2)教师小结归纳。
4、讨论图案中不同形式的线条的变化。
5、让学生选择一个图案添加花纹，也可自己创作添加。
三、实践操作的要点指导：
1、回忆大自然中的线条，引导学生开扩思路，启发他们了解并认识线条的美
感。
2、线条练习目的是让学生想象出不同的线条以及排列方法，鼓他们思维的独
特性。
3、在欣赏书中范例时要引导学生认识用线条也能画出一幅美丽的图画，从而激
发他们的创作兴趣。
4、老师出示图案让学生添加花纹，为了降低难度，认识和练习线条。
四、评价建议：
1、集体评价。
2、分组评价再集体交流。
雄伟的塔
教学重点与难点：
重点:把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。
难点:根据塔的特点，进行表现或设计。
教［学时间］：1课时
徽学过程］:
一、开门见山，揭示课题。
二、新授：
1.看图片课件，找找塔建筑都有什么相同点？
2.总结：塔身上小下大，单层，中心对称。
3.师介绍绘画步骤。
1（）在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙。
2（）接着一一往下画，直到你画完为止。
3（）添加宝塔上的门、风铃和塔檐上的瓦片等。
4（）画好宝塔的通道台阶和
文档评论（0）