医学成人生物化学实验室结果分析案例分析教学课件.pptxVIP

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学成人生物化学实验室结果分析案例分析教学课件

01前言

前言作为临床一线的护理工作者,我始终记得带教老师说过的一句话:“生化报告单不是一张纸,是患者体内无声的‘求救信号’。”在成人医学护理中,生物化学实验室结果(以下简称“生化结果”)是连接症状观察与精准干预的关键桥梁——它能帮我们量化评估患者的代谢状态、器官功能、治疗反应,甚至预判潜在风险。尤其是面对急危重症或慢性病急性发作的患者时,快速、准确地解读生化结果,往往决定着护理措施的时效性和有效性。

这些年在急诊科、内分泌科轮转时,我见过太多因忽视生化指标而延误护理的案例:有糖尿病患者因未及时关注血钾变化导致心律失常,有肝衰竭患者因不理解血氨与意识状态的关联而错过早期干预时机……因此,在护理教学中,通过真实案例解析生化结果的临床意义,培养护士“读数字、懂病理、会干预”的能力,是提升护理质量的重要环节。今天,我将以一个典型的糖尿病酮症酸中毒(DKA)病例为切入点,和大家共同探讨生化结果分析在护理实践中的具体应用。

02病例介绍

病例介绍2023年8月,我在内分泌科值夜班时,接收了一位45岁的男性患者王某某。他由家属搀扶入院,主诉“口干、多饮、乏力3天,恶心呕吐1天”。家属补充:患者有2型糖尿病病史5年,平时口服二甲双胍(0.5gbid),但近1个月因工作忙碌经常漏服药物,且饮食控制松懈,喜食甜饮料。

入院时查体:体温36.8℃,脉搏112次/分(细速),呼吸24次/分(深大,有烂苹果味),血压90/55mmHg;意识模糊,皮肤干燥弹性差,眼窝凹陷,双肺呼吸音清,心率齐,腹软无压痛,双下肢无水肿。

急查生化结果(动脉血+静脉血)如下:

静脉血糖:32.6mmol/L(参考值3.9-6.1mmol/L)

血酮体(β-羟丁酸):5.2mmol/L(参考值<0.27mmol/L)

病例介绍血气分析:pH7.21(7.35-7.45),HCO??12mmol/L(22-27mmol/L),BE(剩余碱)-10mmol/L(-3-+3mmol/L)

血钠:132mmol/L(135-145mmol/L),血钾:5.1mmol/L(3.5-5.5mmol/L)

血尿素氮(BUN):10.2mmol/L(3.2-7.1mmol/L),血肌酐(Cr):115μmol/L(53-106μmol/L)

结合症状、体征及生化结果,医生初步诊断为“2型糖尿病、糖尿病酮症酸中毒(DKA)”,立即开启抢救流程。而我们护理团队的任务,是从这张“异常指标密集”的报告单中,梳理出护理重点,制定针对性措施。

03护理评估

护理评估拿到病例后,我按照“整体护理”思路,从健康史、身体状况、心理社会状况及生化结果四个维度展开评估,尤其将生化指标与临床表现交叉验证,确保“知其然更知其所以然”。

健康史评估患者糖尿病病史5年,近期治疗依从性差(漏服药物、饮食失控),这是DKA的核心诱因——胰岛素相对不足时,葡萄糖无法被细胞利用,机体转而分解脂肪供能,脂肪代谢终产物酮体(包括β-羟丁酸、乙酰乙酸、丙酮)大量堆积,引发代谢性酸中毒。

身体状况评估“深大呼吸(Kussmaul呼吸)”“烂苹果味”是酮症酸中毒的典型体征,对应血气分析中pH降低(酸中毒);皮肤干燥、血压偏低(90/55mmHg)、心率增快(112次/分)提示严重脱水(高血糖导致渗透性利尿,呕吐进一步丢失体液);意识模糊则与酸中毒、脑缺氧及血渗透压升高相关。

心理社会状况评估患者是公司部门主管,自述“工作压力大,总觉得‘少吃一顿药没事’”,家属虽关心但缺乏糖尿病管理知识。这反映出患者存在“治疗依从性差”的心理因素,且家庭支持系统需强化。

生化结果深度分析这是本次评估的关键环节。我们逐一解读异常指标的病理意义:

高血糖(32.6mmol/L):提示胰岛素严重缺乏,细胞无法摄取葡萄糖,血糖持续升高并超过肾糖阈(约10mmol/L),导致渗透性利尿,大量水分、电解质(钠、钾、镁)随尿丢失。

高血酮(5.2mmol/L):脂肪分解加速的直接证据。酮体中的β-羟丁酸是强有机酸,大量蓄积会消耗血液中的碳酸氢根(HCO??),导致代谢性酸中毒(血气分析中HCO??降低至12mmol/L,pH7.21)。

电解质紊乱:血钠132mmol/L(低钠)与大量失水导致的血液浓缩“假象”有关——实际上,患者总体钠丢失量可能更大(因尿钠排出增加);血钾5.1mmol/L(正常高值)看似正常,但需警惕“细胞内钾外移”的假象:酸中毒时,细胞外H?进入细胞内,细胞内K?移出至血液,掩盖了体内总钾缺乏(患者因多尿、呕吐已丢失大量钾)。随着补液和胰岛素治疗(促

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