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小学数学课堂中合作学习策略与学生数学思维发展研究论文

摘要：本文针对小学数学课堂中的合作学习策略与学生数学思维发展进行研究，旨在探讨如何通过有效的合作学习策略，提高学生的数学思维能力，为我国小学数学教育改革提供理论依据。

关键词：小学数学课堂；合作学习策略；数学思维；发展研究

一、引言

（一）合作学习策略在小学数学课堂中的重要性

1.合作学习策略有助于提高学生的学习兴趣

在小学数学课堂中，采用合作学习策略可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生的学习兴趣。通过小组讨论、交流，学生可以互相启发、取长补短，使学生在合作中发现数学问题的乐趣，从而提高学习积极性。

2.合作学习策略有助于培养学生