第10课+辽夏金元的统治 2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

课程标准：

通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。

重难点

重点：辽夏金元的制度建设

难点：少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用;

目录;

1、辽朝采取怎样的政治制度?结合“学思之窗”分析这一制度的特点。

2、简要说说西夏的政治制度。

3、简要说说西夏的政治制度。

4、结合材料分析这一制度的特点和影响。联系辽夏金的制度建设，如何认识辽、

西夏、金的管理制度?(从特点、原因、评价方面思考);

+3;

农牧交错带;;;

四时捺钵;

西夏诸帝十分重视儒学，广建学校，

翻译儒家经书。……开设科举；用汉文铸造钱币；仿造汉字结构，创造西夏文字。——《历史与社会八上》;

猛安谋克，女真族特有的社会基层组织及军事编制，“后演变成官职名称。每猛安为千夫长(统千人之帅),辖10谋克；每谋克为百夫长(统百人之帅)。壮丁平时畋渔射猎.战时自带器甲干粮，以猛安、谋克为单位

组军征战。猛安谋克

中华文化制度辞典·文化制度

军事单位社会组织基层制度

金世宗大批任用汉人、契丹人和渤海

人……创女真进士科，以科举取士，鼓励

女真人学习汉文化。以廉平戒谕百官，严

惩贪污。注意发展生产，轻徭薄赋。

——朱绍侯主编：《中国古代史教程》“大定之治”;;

政权;

走向“大中国’

——从蒙古崛起到元的统一

思考快速阅读课文P60-62,思考以下问题：思考以下问题：

1、简单叙述从蒙古崛起的元朝统一的过程并思考元的统一有什么意义。

2、为了巩固统一，元朝采取了哪些措施?

3、结合材料和地图，分析行省制度的特点。

4、结合材料，分析行省制度的影响。

5、总结元朝对边疆地区是如何加强管理的。结合“历史纵横”进一步认识这种管理的趋向和作用。

6、元朝采取什么样的民族政策。

7、如何评价元朝巩固统一的措施?;

二、走向“大中国”

1、从蒙古到元朝

政权：蒙古汗国

建立时间：1206年

建立者：铁木真

(成吉思汗);

元朝灭亡

元朝统

元灭南宋

元朝建???

蒙古灭金

蒙古灭西夏

蒙古建立;

二、走向“大中国”

1、从蒙古到元朝

政权：元

建立时间：1271年

建立者：忽必烈(元世祖)

都城：大都(北京)

元朝是中国历史上第一个由

少数民族建立的大一统王朝。

元朝疆域图(1330年);

驿站

大都

完

---海运线路

--·驿道;

元：中书省一省制

中书省管理全国行政事务

皇帝

御前会议

中书省

(行政)

同平章事

(宰相)

行;

行省辖区广阔，权力集中，地方军、政、财权

无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。

这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服;

二、走向“大中国”

2、元朝巩固统一的措施③地方行政制度：边疆管理

p58【历史纵横】;

等级;

这些北方民族的政权某种程度上是仿照汉族王朝模式建立的，同时又都带有他们自身的王朝政治统治特色，比如“二元政治”。他们

统治的范围也不再限于本民族原来活动的地带，而是越来越深地拓展

进入到汉族地区。“二元政治”也正是在这样一个大背景之下形成的。

——邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》;

辽夏金元的统治在中华民族的发展史上产生了非常重要的影响。这些民族崛起于汉地社会边缘的亚洲内陆地带，在面向华北、进人中原的过程中，与当地民族发生过剧烈的冲突甚至战争，一定程度上使当时的文明受到冲击甚至破坏；但是另一方面，这些北方民族政权又在开拓边疆，推动民族文化发展和民族融合，活跃内外文化交流等方面，起到了中原王朝难以替代的积极作用。当时亚欧大陆文明之间的交流互鉴都是通过这些北方民族进行的，他们对于“二元政治”这样一种统治方式的探素，对中华文明的整体发展做出了重要的贡献。

——邓小南：《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》;

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成

多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我

们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

——习总书记在民族团结进步表彰大会的讲话;

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