2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册2.3.1《向量的数乘运算》教学课件.pptxVIP

§2.3.1向量的数乘运算

知识目标1.掌握向量数乘的运算及其运算律．2.理解数乘向量的几何意义．核心素养1.通过向量数乘概念的学习，培养数学抽象素养；2．通过向量数乘的运算及其运算律的应用，培养数学运算素养.

情景引入一重物由高空自由落下，根据自由落体运动的速度公式v=gt可知，它在1s末和2s末的速度大小分别为v1=9.8m/s和v2=19.6m/s.显然v2=2v1，并且方向都是竖直向下.?

情景引入上述实例说明在实际中存在这样的两个向量，它们是共线的，而且大小之间具有倍数关系，因此，有必要定义实数与向量的乘积运算.

数乘向量实数核心问题：1.向量数乘运算的几何意义是什么？2.向量数乘运算的运算律是什么？探究新知??

?探究新知?

探究新知?OABP????????????????乘法——累加乘法——放缩

探究新知??????????????

?探究新知??????????

限时训练?√√×××

向量数乘的几何意义???????

类比探究??分配律、结合律?分配律、结合律？

向量数乘运算律?

?????思考与交流?

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思考与交流???????????

??思考与交流?????????????????OPMO’M’M’’

归纳总结?向量的线性运算：向量的加法、减法和数乘的综合运算，通常称为向量的线性运算(或线性组合)．

限时训练????

限时训练??

??????应用提升

课堂总结?类比思想、转化思想、数形结合思想1.这节课学了什么？用到了什么数学思想？

1.课本P94页练习2.32.前置学习作业：课本P97页练习1.作业布置