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攻克六年级英语不规则动词过去式：告别死记硬背，掌握变化奥秘

对于六年级的同学们而言，英语语法中的“过去式”无疑是一个重要的里程碑。当我们愉快地谈论昨天发生的事情、读过的一本书或是看过的一场电影时，都离不开动词过去式的准确运用。在众多动词中，“不规则动词”因其变化没有统一规律，常常成为同学们学习道路上的“拦路虎”。然而，只要我们找到正确的方法，用心观察，勤于总结，这些看似“无章可循”的动词过去式也能被我们轻松掌握。本文将为大家系统梳理六年级阶段常见的不规则动词过去式变化，并提供实用的记忆策略，助你在英语学习的道路上更上一层楼。

不规则动词过去式的常见类型与例析

不规则动词的过去式变化虽然没有绝对的“公式”，但许多动词的变化依然存在一定的倾向性或相似性。我们可以将其归纳为以下几种常见类型，以便同学们更好地理解和记忆：

1.原形与过去式完全相同的动词(AAA型)

这类动词最为“友好”，它们的过去式与原形一模一样，我们只需在不同的时态语境下正确选用即可。

*cut-cut(切；割)

*例：Icutmyfingeryesterday.(我昨天切到了手指。)

*hit-hit(打；击)

*例：Hehittheballveryfar.(他把球打得很远。)

*hurt-hurt(伤害；疼痛)

*例：Shehurtherlegwhenshefell.(她摔倒时伤到了腿。)

*let-let(让；允许)

*例：MymomletmewatchTVlastnight.(我妈妈昨晚允许我看电视了。)

*put-put(放；放置)

*例：Heputthebookonthedesk.(他把书放在了桌子上。)

*read-read(读；阅读)【注意：发音不同，原形/ri?d/，过去式/red/】

*例：Ireadastorybookyesterday.(我昨天读了一本故事书。)

*cost-cost(花费)

*例：Thetoycarcostmealotofmoney.(这辆玩具车花了我不少钱。)

2.过去式通过改变单词内部元音字母构成的动词

这是不规则动词中数量较多的一类。它们通常通过改变原形中的元音字母（如a,e,i,o,u之间的替换）来构成过去式，辅音部分基本保持不变。

*i→a

*sing-sang(唱歌)

*例：Shesangabeautifulsongattheparty.(她在派对上唱了一首动听的歌。)

*ring-rang(铃响；打电话)

*例：Thetelephonerangjustnow.(电话刚才响了。)

*drink-drank(喝)

*例：Hedrankaglassofmilkthismorning.(他今天早上喝了一杯牛奶。)

*swim-swam(游泳)

*例：Theyswamintheriverlastsummer.(他们去年夏天在河里游泳了。)

*begin-began(开始)

*例：Themeetingbeganatnineoclock.(会议九点开始的。)

*i→o

*win-won(赢；获胜)

*例：Ourteamwonthegame.(我们队赢得了比赛。)

*give-gave(给)

*例：Myfathergavemeapresentonmybirthday.(我爸爸在我生日时给了我一个礼物。)

*e→a

*eat-ate(吃)

*例：Iateanappleforbreakfast.(我早餐吃了一个苹果。)

*fall-fell(落下；摔倒)

*例：Theleavesfellfromthetreeinautumn.(秋天，叶子从树上落下来。)

*e→o

*get-got(得到；变得)

*例：Shegotagoodgradeintheexam.(她考试得了个好成绩。)

*a→o

*例：Hecametoschoolearlythismorning.(他今天早上很早就来学校了。)

*内部元音字母变化较为特殊

*see-saw(看见)

*例：Isawabirdinthe