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信息技术教育教学总结

信息技术优秀教育教学总结篇1

不知不觉一个学期过去了，我走上当信息技术老师的岗位有年了。在这

年里，我学习了很多，尝试了很多，在收获了很多，但有很多不足与遗憾!现对

这年来信息技术教学工作进行总结，以利以后改进工作：

一、课堂教学

对于之前一直在高中实习的我来说，突然走上小学老师的岗位，本以为是一

件很容易的事。总想象着那一双双可爱的大眼睛，一张张天真无暇的脸蛋……我

就开始兴奋。结果当我走上小学讲台的那一刻，面对着一群精力充沛的小孩，我

发现小学课堂跟中学课堂的是那么的不同。组织教学，这是作为非师范生的我来

说，头一次听到的词语，也是对于一直钻研教学艺术的我来说是那么的愕然。

“组织教学？什么是组织教学？”一直不太把它当回事的我，现在却是我面对着这

么“活跃”的课堂必须要克服、要解决的一大难题，这也是对我这位新上岗的小

学老师在接下来的一年里生活的一项巨大的挑战。我也在以下方面对我的课堂教

学做了努力：

1、多听课。

“在尝试中摸着石头过河。”在我们学校只有我一个计算机老师，所以相比

而言，我没有什么传承的经验，一切靠自己摸索。学校给我分配的师傅是一位很

棒的数学老师，所以相比而言，我在她身上可能收获不到很多有关信息技术专业

教学方面的知识。但我想教学都是相通的，当我每次遇到难题时都会去找她共同

商讨，她也在教学方面给了我很多不错的建议。私底下我还去听她的课，学习她

的教学思路，她的组织教学。

本学期我除了在教科培组织的外出听课外，在学校我听课的节数有28节。

因为在学校没有信息技术课给我听，所以我就秉着教学都是相通的理念，当我没

有课的时候，我除了师傅的课外还去听了各个年级，各个科目的课，所以一个学

期下来我听过了一到六年级的科目，其中包括“语文，数学，英语，美术，音

乐”。听不到的科目，我感受到了不同科目教学的区别，听同一个科目不同老师

执教，我也领悟到了同一内容不同教法，学生的反应会是怎样的。通过多听我学

习了很多。我也真心的觉得对于一位新老师来，听课对于新老师的成长是多么

的重要的！

2、积极参加新老师培训

在本学期我积极地参加了新老师的培训，包括教科培组织的新教师培训，还

有学校组织的教师培训。

对于新老师来，第一年是一个艰辛的过程，如果把握得好也是成长最快的

一年。所以第一年很关键。在第一年，无论是教科培还是学校都精心地为我们准

备了一系列的培训。从10月8日开始，学校为新老师准备了“粉笔字、钢笔字、

课堂常规、课堂教学……”等一系列的培训。从10月12日新教师开学典礼上的

“如何适应岗位工作”一课也拉开了新教师培训的帷幕。在此过程，我都积极地

参与，认真学习。

在12月学校新教师基本功大赛中，我荣获学校“新教师基本功大赛，课堂

教学，书法比赛”的一等奖。这是对于一个新老师的我来的多大的一个鼓励呀!

在这里真心地感谢我的学校，感谢我的师傅一直以来对我的培养！

3、备课

“不打无准备之仗”，做好前期的准备是上好一节的前提。在备课的过程中

不仅要备教材，备学生，还有备教具。

在开学初，我根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，参考多本教参，虚心向其他教师学习、

请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

每节课下来我都会写教学反思，虽然比较简短，但却能反应本节课学生的情

况特点，教师的不足与优点，以便我在下次上课的时候能够在心里大概心中有数。

写教学反思，不仅更及时总结教学上的问题，还能为下次备课备学生做下好的铺

垫。

此外，备课还有一个重要的环节，备教具。由于本学科的特点，备教具显得

尤为重要。如果计算机无法运作了，对于信息技术操作性这么强的学科来