(完整版)四年级上册数学提高50题.docxVIP

(完整版)四年级上册数学提高50题

一、填空题

1.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作。

解析：3个千万是3=4个十万是4×100000=400000，9个千是9×1000=9000，2个一是2×1=2，将它们相加可得+400000+9000+2=

2.把99000、90090、890000、900090、900009按从小到大的顺序排列是（90090＜99000＜890000＜900009＜900090）。

解析：先比较位数，位数多的数大。890000、900090、900009是六位数，99000、90090是五位数，五位数小于六位数。再比较99000和90090，万位相同，比较千位9＞0，所以90090＜99000；比较890000、900090、900009，十万位8＜9，所以890000最小，900090和900009十万位和万位都相同，比较百位9＞0，所以900009＜900090。

3.12时15分时针和分针构成的角是一个（锐）角；6时整，时针和分针构成的角是一个（平）角。

解析：钟面一周为360°，共分12个大格，每格为360÷12=30°。12时15分，时针从12走了15÷60×30=7.5°，分针指向3，分针与时针的夹角是907.5=82.5°，小于90°是锐角；6时整，时针指向6，分针指向12，分针与时针相差6个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是30×6=180°，是平角。

4.一个数除以29，商是16，并且有最大的余数，余数是（28），这个数是（492）。

解析：在有余数的除法中，余数小于除数，所以余数最大是28。根据被除数=商×除数+余数，可得这个数是16×29+28=464+28=492。

5.两个数相乘的积是150，如果一个因数不变，另一个因数乘6，则积是（900）。

解析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。所以积是150×6=900。

二、选择题

1.下面各数中，一个零也不读的数是（C）。

A.3000500

B.C.3005000

解析：A选项3000500读作三百万零五百；B选项读作三千零五万；C选项3005000读作三百万五千，一个零也不读。

2.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（A）。

A.锐角

B.直角

C.钝角

解析：平角是180°，钝角大于90°小于180°，那么另一个角一定小于90°，小于90°的角是锐角。

3.要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（B）。

A.2

B.3

C.4

解析：要使商是两位数，被除数的前两位要大于或等于除数，即□4≥36，所以□里最小应填4。

4.用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（A）。

A.30°

B.300°

C.3°

解析：角的大小只与角两边张开的大小有关，与边的长短无关，放大镜放大的只是边的长度，而不是角两边张开的大小，所以看到的角的度数还是30°。

5.下面三道算式中，商最小的算式是（B）。

A.256÷16

B.512÷8

C.512÷16

解析：A选项256÷16=16；B选项512÷8=64；C选项512÷16=32，16＜32＜64，所以商最小的是A选项。

三、判断题

1.一条直线长100米。（×）

解析：直线没有端点，向两端无限延伸，不能度量长度。

2.角的两边越长，角就越大。（×）

解析：角的大小与角两边张开的大小有关，与边的长短无关。

3.被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。（√）

解析：这是商不变的性质。

4.用一副三角板可以拼出135°的角。（√）

解析：一副三角板有90°、60°、30°、45°的角，90°+45°=135°。

5.两个数相除，商是20，如果被除数和除数同时扩大5倍，商还是20。（√）

解析：根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

四、计算题

1.直接写得数。

420÷2=210

280÷40=7

360÷3=120

48÷12=4

780÷30=26

330÷30=11

91÷7=13