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基于核心素养的高中数学课堂互动模式创新与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学课堂互动模式创新与实践。通过分析当前高中数学教学的现状及核心素养的内涵，提出具体的互动模式创新策略，并通过实践案例验证其有效性。研究表明，创新互动模式能显著提升学生的数学素养和综合能力，为高中数学教学改革提供有益参考。

**关键词**：核心素养；高中数学；课堂互动；模式创新；教学实践

一、引言与背景

（一）核心素养导向的教育改革背景

1.**核心素养的提出与内涵**：21世纪以来，全球教育改革逐渐聚焦于学生核心素养的培养。核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的关键能力和品质，包括自主学习、