23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(共32张PPT).pptxVIP

23《孟子》三章 富贵不能淫 课件(共32张PPT).pptx

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富贵

不能

朗读课文

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯

惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠

也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:

‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇

之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱

不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

读准节奏

景春曰:“公孙衍[yǎn]、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯

惧,安居/而天下熄。”

孟子曰:“是/焉得/为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫/之冠

[ɡuàn]也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送/之门,戒之

曰:‘往之/女[rǔ]家,必敬/必戒,无违/夫子!’以顺为正者,妾

妇/之道也。居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。

得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫[yín],

贫贱/不能移,威武/不能屈,此/之谓/大丈夫。”

译读课文

有大志、有作为、

难道有气节的男子

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯

真正,确实

安静

惧,安居而天下熄。”

平息

【译文】景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?

(他们)一发怒,诸侯就都害怕,(他们)安静下来,战争停息,

天下太平。”

人物介绍

公孙衍,战国时期著名的政治家、外交家,纵横家,

和张仪是对手。他历仕秦国、魏国、韩国,主张诸国合

纵以抗秦,曾配五国相印,风光一时。

张仪,战国时期著名的纵横家、外交家、谋略家。他首

创连横的外交策略,游说入秦,被秦惠王封为相。

后来,他出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”,

使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。

背景资料

l《富贵不能淫》出自《孟子・滕文公下》,写作背景与战国中期的思想交锋密切相关。

彼时纵横家盛行,他们凭权谋游说诸侯,左右列国局势。

l纵横家是战国时期以谋略、辩才游说诸侯,影响列国外交与军事的特殊群体,核心

策略为“合纵”与“连横”,服务于各国争霸需求。他们朝秦暮楚,事无定主,反复

无常,设第划谋多从主观的政治要求出发,崇尚权谋策略及言谈辩论的技巧。

l合纵派主张联合弱国对抗强国(初期抗齐,后主要抗秦),代表人物苏秦曾游说燕、

赵等六国,佩六国相印,促成合纵联盟;连横派则主张弱国依附强国(多依附秦国)

以图自保,代表人物张仪凭辩才助秦,瓦解多国合纵,为秦东出奠定基础。另有公孙

衍,早期合纵领袖,曾打破张仪的连横策略,一度影响列国格局。

课文分析

从景春的话里,可以看出他对公孙衍、张仪持什么态

度?你从何处可以看出来?

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒

而诸侯惧,安居而天下熄。”

(1)敬仰、崇拜、羡慕的态度。

(2)①反问句式②副词“诚”③对他们能

力夸张性的描述。

译读课文

这能够

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?

怎么算作,算是

子未学礼乎?

【译文】孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你

没有学过礼吗?

课文分析

对于景春之言,孟子有什么看法呢?孟子又是带

着怎样的语气说的呢?

孟子曰:是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?

(1)运用反问句式,不仅否定景春的观

点,甚至嘲讽景春没有常识。

(2)两个反问句,语气强烈,读出质疑、

不屑、鄙视的语气。

译读课文

主谓之间,取独教导、训诲主谓之间,取独

丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,

成年男子行冠礼代词,指“丈夫”

到,往到,往

往送之门,戒之曰:‘往之

代词,指“女子”告诫代词,指“女子”

恭敬

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