南方新课堂·金牌学案·物理·九年级下册·配人教版 第二十章 第6节 磁生电[配套课件].ppt

(3)本实验的设计不完整，不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系.为了使探究过程更加完整，应_____________________. (4)将图中电流表换成直流电源后，利用实验装置还可以探究____________________________.将磁体的磁极方向对调 (5)小新总结了“电和磁”的知识后，设计了如图2所示的实验装置.闭合开关S后，电动机甲开始转动，通过皮带带动乙转动，此时小灯泡发光.在此过程中，将电能转化为机械能的实验装置是________(填“甲”或“乙”).如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是___________