六年级【道德与法治(统编版)】权力受到制约和监督(第三课时)-教学设计.docx

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2025-12-01 发布于广东
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六年级【道德与法治(统编版)】权力受到制约和监督(第三课时)-教学设计

教学目标

本课时的教学目标立足于六年级学生的认知发展特点与道德法治课程的核心要求，旨在通过系统化的教学活动，帮助学生深刻理解权力制约与监督的现实意义及实践路径。在知识目标层面，学生能够准确阐述国家权力运行中监督机制的基本形式，包括人大监督、司法监督和社会监督的具体内涵，清晰区分不同监督主体的职责范围，并结合生活实例说明《中华人民共和国宪法》中关于权力制约的相关条款如何保障公民权利。例如，学生需掌握宪法第二十七条关于国家机关必须接受人民监督的规定，以及监察法中关于监察委员会职能的阐述，避免将