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2025年考研教育学专业教育心理学真题汇编试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。）

1.在教育心理学发展史上，将心理活动看作是“刺激-反应”链条的学说主要属于（）。

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

2.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在个体行为获得中的重要性，其核心概念是（）。

A.强化

B.认知地图

C.观察者

D.自我效能感

3.根据奥苏伯尔的有意义学习理论，新知识的学习与学习者认知结构中已有的（）建立实质性、非偶然的联系。

A.唤醒

B.意义

C.原有观念

D.机械联结

4.“最近发展区”的概念是由心理学家（）提出的，它指的是儿童独立解决问题所能达到的水平和在成人指导下所能达到的水平的差距。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

5.学生在课堂上表现出注意力不集中、小动作多、易受干扰等现象，可能表明其（）存在一定问题。

A.学习动机

B.注意品质

C.记忆能力

D.思维能力

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考、探索解决方案，这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

A.启发性

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.因材施教

7.学生能够熟练地写出汉字、进行四则运算，这些属于（）。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.元认知知识

D.形象性知识

8.学习者在学习过程中对自己的学习过程进行监控、调节和评价的能力被称为（）。

A.学习迁移

B.学习策略

C.元认知

D.学习动机

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体，其行为判断主要基于（）。

A.个人情感和需要

B.社会规范和法律规定

C.道德原则和良心

D.结果的实用性

10.教师在课堂上运用多媒体技术呈现教学内容，主要目的是为了（）。

A.激发学生的学习兴趣

B.提高教学效率

C.培养学生的信息技术素养

D.所有上述目的

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述学习动机的功能。

2.简述影响人际吸引的因素。

3.简述教师心理健康对教师专业发展的重要意义。

4.简述课堂纪律管理的几种主要策略。

三、论述题（每小题10分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.论述学习迁移的规律及其对教学实践的启示。

2.结合具体实例，论述如何运用认知发展理论指导教学。

3.论述教师在促进学生自我管理方面可以采取哪些措施。

四、材料分析题（每小题15分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.材料：小明是一名初中生，学习态度端正，但成绩总是不理想。他上课能听懂老师讲解的内容，但作业完成质量不高，遇到难题容易放弃，考试时也常常因为粗心而失分。请运用有关学习心理学的知识分析小明学习困难可能的原因，并提出相应的改进建议。

2.材料：某班级在开展“合作学习”活动时，出现了部分学生不积极参与、个别学生主导讨论、小组间合作效果不佳等现象。请运用有关课堂管理心理学的知识分析这些现象产生的原因，并提出改进策略。

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试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.B

6.A

7.B

8.C

9.B

10.D

二、简答题

1.学习动机的功能：

*（1）引发功能：学习动机能激发个体产生学习行为，使个体开始从事学习活动。

*（2）指向功能：学习动机能使个体的学习行为指向特定的学习目标，保持学习方向。

*（3）维持功能：学习动机能使个体在遇到困难时能够坚持学习，维持学习行为的持续时间。

*（4）调节功能：学习动机能调节学习活动的强度、效率和方向，使学习行为更有效地达到学习目标。

2.影响人际吸引的因素：

*（1）相似性与互补性：人们倾向于喜欢那些与自己相似（如观点、背景、兴趣）的人，有时也会被具有互补特点的人吸引。

*（2）邻近性与熟悉性：物理上靠近、经常接触的人更容易相互吸引，这是“曝光效应