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故宫遇上卢浮宫(教学设计) 2025人美版美术八年级上册.pdf

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    《故宫遇上卢浮宫》教学设计

    子课题故宫遇上卢浮宫

    授课教师XXX授课年级八年级

    驱动问题故宫和卢浮宫能领略到哪些艺术品？能感受到怎样的文化交融与影响？

    •知道：故宫与卢浮宫的建筑特色、代表性藏品及常见艺术表现形式；

    教学目标•理解：两座博物馆建筑与藏品中蕴含的中西方

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