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中心小学考试管理制度

一、总则

第一条为规范我校考试工作，维护正常的教学秩序，营造公平、公正、诚信的考试环境，客观评价教学效果与学生学业水平，促进学生全面发展，依据国家教育方针及相关教育教学管理规定，结合我校实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校组织的各类学科考试、学业水平测试及相关考查活动。全体教职工、学生及参与考试工作的相关人员均须严格遵守本制度。

第三条考试工作应遵循导向性、科学性、公平性、规范性原则，充分发挥考试的诊断、反馈、激励和导向功能，促进教学质量的提升和学生核心素养的培育。

二、组织与管理

第四条学校成立考试工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处、年级组长、教研组长为成员。领导小组全面负责考试工作的统筹规划、组织协调和监督指导。

第五条教务处是考试工作的具体组织与实施部门，负责制定考试工作计划、安排考务、组织命题与阅卷、成绩统计分析、考试资料归档等工作。

第六条各年级组、教研组协助教务处做好本年级、本学科的考试组织工作，包括命题建议、复习指导、考场安排协调、阅卷组织等。教研组长负责本学科命题质量的审核与把关。

第七条监考教师是考场秩序的直接维护者，应认真履行监考职责，严格执行考场纪律，确保考试公正有序进行。

第八条学生应自觉遵守考试纪律，诚信应考，服从管理。

三、命题与制卷

第九条命题应依据国家课程标准和教学大纲（或课程方案）要求，以教材为基础，注重考查学生基础知识、基本技能和综合运用能力，适当兼顾对学生创新意识和实践能力的考查。

第十条命题应遵循“依标扣本、注重基础、难易适度、题量适中、覆盖面广、题型多样、杜绝偏题怪题”的原则。试卷结构应科学合理，各知识点分布及难度梯度应恰当。

第十一条命题教师应认真钻研教材教法，深入了解学情，精心设计试题。命题前应集体研讨，明确命题思路和考查重点。

第十二条试卷题量应与规定考试时间相匹配，确保学生在规定时间内能够完成。试题文字表述应准确、简洁、规范，图表清晰。

第十三条制卷工作应在教务处统一安排下进行，严格遵守保密纪律。命题及制卷人员应对试题内容严格保密，不得泄露。试卷印制应清晰、规范，确保无错漏。

四、考试实施

第十四条考试前，教务处应公布考试日程安排、科目、时间及相关要求。各班级应组织学生进行考前诚信教育和考风考纪教育。

第十五条考场应按规定进行布置，保持安静、整洁、通风、采光良好。考场内须按要求摆放桌椅，清除与考试无关的物品。座位号应随机编排。

第十六条考试时间严格按照规定执行，不得擅自提前或延迟。开考、终考信号应清晰、统一。

第十七条监考教师应提前到达考场，做好考前准备工作，包括检查考场环境、核对学生信息、分发试卷、指导学生填写姓名、学号等。

第十八条监考教师在考试过程中应认真履行职责，集中精力，不做与监考无关的事情。对学生的违纪行为应及时制止并按规定处理，同时做好记录。

第十九条学生进入考场应携带必要的文具，严禁携带与考试内容相关的书籍、笔记、通讯工具等违禁物品。学生应按指定座位就座，服从监考教师管理。

第二十条考试期间，学生应保持安静，独立思考，认真答卷。不得交头接耳、左顾右盼、抄袭、夹带、传递纸条、偷看他人答案或有意让他人抄袭等。如有特殊情况需举手示意，经监考教师同意后方可行动。

五、阅卷与评分

第二十一条阅卷工作应在教务处统一组织下，由教研组或年级组具体实施。阅卷前应组织阅卷教师进行集中培训，统一评分标准，明确评分细则。

第二十二条阅卷应坚持客观、公正、准确的原则，严格按照评分标准和细则进行。采用流水作业方式，确保阅卷效率和质量。

第二十三条对主观性较强的试题（如作文、论述题等），应集体讨论确定评分尺度，力求宽严一致。

第二十四条阅卷结束后，应进行认真复核，防止漏阅、错阅、漏统、错统。如有异议，应按程序进行复核和更正。

第二十五条试卷评阅完成后，应及时进行成绩统计与分析，形成学科质量分析报告和年级质量分析报告，为教学改进提供依据。

六、成绩管理与反馈

第二十六条考试成绩由教务处统一管理。成绩统计应准确无误，并按要求进行归档保存。

第二十七条成绩反馈应注重激励性和发展性。教师应通过适当方式向学生和家长反馈考试结果，帮助学生正确认识自己的学习状况，明确努力方向。反馈时应尊重学生隐私，避免将学生成绩排名次并公开。

第二十八条学校和教师应对考试成绩进行深入分析，总结教学经验，反思教学不足，有针对性地改进教学方法，提高教学质量。不单纯以考试成绩评价学生和教师。

七、考试纪律与违规处理

第二十九条全体师生应严格遵守考试纪律，维护良好考风。对在考试中表现突出的诚信考生应予以表扬；对违反考试纪律的行为，将视情节轻重予以处理。

第三十条学生如有违反考试纪律行为（如抄袭、夹带、传递、偷看、替考