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部编版二年级上册语文期末复习教案

一、复习总览

本学期语文学习即将进入尾声，期末复习是巩固知识、提升能力、查漏补缺的关键环节。本复习教案旨在通过系统梳理、重点突破、综合运用等方式，帮助二年级学生全面回顾本学期所学的语文知识与技能，夯实基础，培养语感，提升语文素养，以积极饱满的状态迎接期末考试。

复习范围涵盖部编版二年级上册语文教材全部内容，包括汉语拼音、识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、课文朗读与背诵、口语交际以及初步的阅读与写话能力。

二、复习目标

1.汉语拼音：能准确认读声母、韵母和整体认读音节，正确拼读音节，掌握标调规则，能借助拼音识字、正音、学习普通话。

2.识字与写字：熟练认读本册要求认识的生字，掌握要求会写的生字的音、形、义，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，做到规范、端正、整洁。掌握常用的偏旁部首和笔画名称，能运用音序查字法和部首查字法查字典。

3.词语：理解本学期所学词语的意思，能正确认读、听写，并在口头和书面语言中初步运用。积累词语，特别是四字词语和成语，了解近义词、反义词，掌握常用量词的搭配。

4.句子：能正确理解句子的意思，掌握基本的句式（如“把”字句、“被”字句、感叹句、疑问句等），能按要求写句子。学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

5.课文：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文或段落。理解课文主要内容，体会课文表达的思想感情，掌握课文中的优美词句和精彩段落。

6.阅读：初步养成阅读的兴趣和习惯，能结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，能借助工具书（字典）独立识字。能读懂浅显的儿童读物，了解主要内容。

7.口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

8.写话：能看图写几句连贯的话，能写自己想说的话，乐于运用阅读和生活中学到的词语。

三、复习重点与难点

*重点：

1.掌握本册要求会写的生字的字形、笔顺、间架结构及在具体语境中的运用。

2.理解并积累词语，能正确运用常用词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定篇目。

4.掌握基本句式，能按要求写通顺的句子。

*难点：

1.部分易错字的准确认读和书写（如形近字、同音字、多音字）。

2.词语的准确理解和灵活运用，特别是近义词、反义词的辨析。

3.句子的完整、通顺及标点符号的正确使用。

4.看图写话时，能把话说完整、说清楚，并合理运用积累的词句。

四、复习课时建议与主要内容（可根据实际情况调整）

总课时建议：约两周（可根据学生掌握情况灵活增减）

第一阶段：分模块系统复习（约7-8课时）

1.汉语拼音复习（1课时）

*复习要点：

*声母、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节的认读与辨析。

*声调的正确标法（标调规则、轻声、变调）。

*运用拼音识字、正音。

*建议活动：声母韵母大转盘、拼音摘苹果、给音节标调、看拼音写词语/句子。

2.识字与写字复习（2课时）

*复习要点：

*本册要求认识的生字（读准字音，认清字形，了解字义）。

*本册要求会写的生字（重点：笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构）。

*形近字、同音字、多音字的辨析与运用。

*查字典（音序查字法，部首查字法的复习巩固）。

*建议活动：

*识字：开火车认读、识字卡片组词、形近字对比组词、多音字组词。

*写字：重点字笔顺书空、描红与临写、易错字纠正、评选“小小书法家”。强调“一看二写三对照”。

3.词语复习（2课时）

*复习要点：

*理解并积累课文中的重点词语、四字词语、成语。

*掌握近义词、反义词。

*正确搭配词语（量词搭配、动词搭配、形容词搭配等）。

*词语归类（按结构、按主题等）。

*建议活动：词语听写与解释、近义词反义词连线/填空、量词填空、词语搭配游戏（如“词语找朋友”）、词语归类大比拼。

4.句子复习（1.5课时）

*复习要点：

*掌握基本句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）。

*“把”字句、“被”字句的转换。

*用指定词语造句。

*句子的通顺、完整，学习修改病句（常见的搭配不当、成分残缺等）。

*正确使用标点符号（，。？！）。

*建议活动：句子模仿秀、句式转换练习、造句擂台赛、给句子加标点、病句小医生。

5.课文与阅读复习（1.5课时）

*复习要点：

*背诵指定的课文、古诗及重点段落。

*理解课文主要内容，知道课文讲了什么人、什么事。

*掌握课文中的优