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《校园植物季相变化观察与高中生科学探究能力培养研究》论文

摘要：本文以校园植物季相变化为研究对象，探讨其在高中生科学探究能力培养中的重要作用。通过分析校园植物季相变化的特点及其在科学探究中的应用，提出问题，并针对问题提出相应的解决策略，旨在为高中生物学教学提供有益的参考。

关键词：校园植物季相变化；高中生；科学探究能力；培养研究

一、问题的提出

（一）校园植物季相变化观察在高中生物学教学中的重要性

1.内容一：校园植物季相变化是高中生物学教学的重要内容。在高中生物学课程中，植物生理和生态部分占有重要地位。校园植物季相变化作为一种直观、生动的教学素材，可以帮助学生更好地理解植物生长、发育和适应