12 在牛肚子里旅行第2课时课件（共20张PPT）.pptxVIP

在牛肚子里旅行第2课时

同学们，这节课咱们升级挑战，全力竞逐“昆虫探险队”的正式队员。需要完成三项挑战任务：任务一：倾听探险心声任务二：解密友情密码任务三：绘制完整探险路线图

精读品析任务一倾听探险心声自由朗读课文，一边读一边圈画描写红头和青头心情的句子，体会红头和青头心情的变化，读出相应的语气。

紧张红头的心情语速要稍微快一些，表现出红头拼命叫喊的样子和慌张的心情。表示话语的停顿，要读得断断续续，表现红头的害怕。

害怕绝望语速要慢，语气要低沉，将红头的绝望读出来。

感激红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

红头心情的变化紧张害怕绝望感激

青头的心情着急吃惊

沉着镇定

青头心情的变化着急惊讶镇定沉着

分角色朗读，读出相应的语气。

精读品析任务二解密友情密码课文说青头和红头是“非常要好的朋友”，你能从课文中找到“证据”吗？默读课文，圈出相关词句，小组内说说理由。

语言精读品析它们是很熟悉的朋友，因为好朋友会经常一起玩耍。

动作青头不顾危险救朋友。

语言语言青头非常关注好朋友。

任务三绘制完整探险路线图牛吃草时，先不细嚼，而是先把草吞进肚子里，等休息时再把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽。科学小贴士

任务三绘制完整探险路线图出牛嘴到牛嘴进牛肚第一个胃室回牛嘴第二个胃室

今天这节课我们感受了红头旅行的惊险刺激，揭开了青头与红头的友情密码，也掌握了路线图的绘制方法，不少同学都顺利成为“昆虫探险队”的正式队员。

1．看自己画的路线图，把红头在牛肚旅行的故事讲给家人。2．摘抄体现青头和红头友情的句子，读并写自己和好朋友互相帮助的事（1—2句）。