从传统文化到现代精神：核心素养的哲学阐释与理论构建.docx

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2025-12-01 发布于广东
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从传统文化到现代精神：核心素养的哲学阐释与理论构建

一、引言：核心素养的时代背景与研究意义

在全球化浪潮与技术革命的双重冲击下，人类文明正经历前所未有的价值重构。核心素养作为个体适应社会变革、实现终身发展的关键能力体系，已从教育领域的专业术语跃升为国家战略的核心议题。联合国教科文组织在《教育2030行动框架》中明确将核心素养界定为“支撑可持续发展的跨领域能力集合”，这一理念的提出并非无源之水，而是根植于东西方文明数千年智慧积淀的必然产物。当前，我国教育改革进入深水区，《中国教育现代化2035》将核心素养置于育人目标的中枢位置，但实践中仍存在传统价值断裂、现代精