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- 2025-12-03 发布于新疆
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北师大版数学一年级(上)10以内数加与减第9课时做个减法表四
教学内容同学们,今天我们一起整理10以内的减法算式,动手做一个清晰的减法表吧!先回忆学过的减法算式,大家踊跃发言:“5减1等于4”“8减3等于5”“10减5等于5”,老师把这些算式写在黑板上,很快就堆成了“算式堆”。接着我们找规律分类,先看“被减数是2”的算式,只有2减1等于1;“被减数是3”的有3减1等于2、3减2等于1;“被减数是4”的有4减1等于3、4减2等于2、4减3等于1,大家发现被减数越大,算式数量越多。我们按“被减数从2到10”的顺序排,先写被减数是2的,再写被减数是3的,依次往后,每一行的被减数都一样。再看每一列,比如第一列都是“几减1”,2减1等于1、3减1等于2……10减1等于9;第二列是“几减2”,3减2等于1、4减2等于2……10减2等于8,这样排列特别整齐。分组合作填减法表,一组填被减数是5到7的算式,二组填被减数是8到10的算式,填的时候要检查有没有重复或遗漏,比如被减数是6的算式要写全6减1、6减2直到6减5,填对的小组获“整理小能手”贴纸。玩“减法表寻宝”游戏,老师说“被减数是7,减数是3”,大家快速找到7减3等于4;说“差是4,被减数是9”,找到9减5等于4,找到的同学获“寻宝小达人”。我们还发现小规律:同一行里,减数依次加1,差依次减1;同一列里,被减数依次加1,减数不变,差也
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