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小学教师心理健康教育在减少体罚中的作用
说明
某些教师在自己成长过程中可能曾经经历过体罚或过于严苛的教育方式，这种经验可能深深影响其教育理念和行为模式。当教师面临类似情境时，他们可能潜意识地重复早期的负面经验，认为体罚是一种正常且有效的教育方式。这种心理机制可能促使教师在面对教育困境时，产生冲动去实施体罚。
长时间的情绪压抑和管理失当，可能导致教师在情绪爆发时采取不当的教育手段，如体罚等暴力行为。当教师日常情绪调节能力欠缺时，容易因压力积累产生强烈的负面情绪，进而转化为激烈的行为反应。情绪压力过大的教师可能会在课堂中将压力发泄到学生身上，采取体
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