部编版(统编版)五年级上册语文课件2落花生.pptVIP

统编版小学语文课件;;花生（又叫落花生）;;许地山（1893－1941），中国现代著名小说家、散文家，

“五四”时期新文学运动先驱者之一。笔名落华生。重要著作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》，译著有《二十夜问》《太阳底下降》等。;写作背景;半亩播种浇水吩咐茅亭榨油廉价石榴爱慕矮矮地;便;;上中下构造:;根据词语的意思，在文中找出这些词语。;;种、收花生。;自读第1自然段，说说“我们”是怎样种花生的。;买种;收花生;;尝花生;议花生;“我们”认为花生有哪些好处呢？;父亲是怎样议花生的？;父亲把花生和哪些事物进行了对比？是从哪些方面对比的？;矮矮地长在地上;父亲认为花生最可贵的是什么？;父亲接下去说：“因此你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”;“我”从父亲的话中获得了什么启示？;我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。;你们与否想成为“落花生”式的人？说说你的理由。;落花生;本文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处，揭示了花生朴实无华、不图虚名、默默奉献的品格，阐明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有好处的人。;“落花生”式的人物;杨善洲：扎根大山，义务植树造林。;支月英：远离家乡，坚守山村讲台。;赏析名段;父亲只是向孩子们简介白杨树吗？不是的，他也在表明着自己的心。而这，孩子们目前还不能理解。

他们只懂得父亲在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只懂得父亲这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，未来再念中学。他们只懂得新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

目前呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。;爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的

右面，在一棵高大的白杨树

身边，几棵小树正迎着风沙

成长起来。

——袁鹰《白杨》;一.根据拼音写词语。;二.选词填空。

1.（）你们那么爱???花生，就开辟出来种花生吧。

2.花生的好处（）诸多，但有同样最可贵。

3.（）天色阴沉，但没有下雨。;三.按规定写句子。

1.母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句）

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2.父亲的话深深地印在我的心上。（缩写句子）

________________________________;分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。;语速要适中。另一方面要根据不一样人物的身份、性格特点，读出不一样的语气和语气来。如父亲的话要读得厚实深沉，语速慢些，使人听了有种语重心长的味道；母亲的话要读出和蔼可亲的慈祥来；哥哥、姐姐和“我”的话则要读出活泼可爱、充斥童趣的感觉。

课文围绕落花生讲了种花生、收花生、过花生收获节、尝花生、议花生等内容。;从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？;花生会让我们想到那些默默无闻作奉献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。;写作示例：蜜蜂是自然界里最勤快的昆虫，它们朝出晚归，餐风饮露，博采百花，风雨无阻，酿造出最甘甜的蜜供人们享用。在我们的身边，也有许多像蜜蜂同样辛勤快动的人，他们默默无闻地奉献着，却毫无牢骚，为了都市发展而无悔付出的铁路建设者就是其中最经典的代表。他们日夜奔走，不畏风雨，坚守岗位，;履行职责，用自己的智慧、汗水、勤快，铸就了一条条钢铁巨龙。烈日下有他们的身影，暴雨中仍有他们的身影。他们就是这样为铁路事业默默地耕耘着，为祖国建设无私地奉献着。他们发明的也许不是什么丰功伟绩，但中国铁路的飞速发展正是他们辛劳付出的最佳见证。;1.课下和同学交流你学完本课后的收获与启示。

2.搜集、积累有关奉献的名言警句，将它们摘抄到笔记本上。

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