法制宣传日青少年小学初中法制法律知识宣传教育普法讲座知识主题班会法治教育ppt27.pptxVIP

普法讲座青少年法制教育授课人:XXX

遵纪守法的重大意义保护自己，利及他人是人类文明进步的标志是社会发展、国家进步的重要体现是个人综合素质的体现

遵纪守法的重大意义是学生知法守法的需要学习法律知识是学生行使公民权利和履行公民义务的需要是依法治国，实现建设社会主义现代化宏伟目标的需要

什么是法律？法律独角兽普遍划一法律(ほうりつ)现代法律是由日语中翻译来

什么是法律？法律是由国家创制并保证实施的行为规范法律是统治阶级意志的体现

什么是法律？若要美德得以保存，法律是必须的无规矩不成方圆秩序是自由的第一条件法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的

法律和纪律案例18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。从纪律方面看，王某不遵守课堂纪律，影响十分恶劣，应受到纪律处分。从法律角度看．王某违反了我国刑法的规定，侵犯了他人的生命权，构成故意杀人罪，最后被法院判处死刑，剥夺政治权利终身。可见违反纪律和违反法律只有一步之遥。这就要求我们青少年应时时处处注意自己的修养，遵守纪律，养成好习惯，做一名好学生。只有这样才能成为遵纪守法的好公民。

法律和纪律案例周末某小区内，三位初中生在小区的绿化广场上嬉戏，甲失手将乙推到地上，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被急救车拖走。甲的行为造成了乙身体受到伤害，侵害了乙的健康，是一种民事侵权行为，他要承担系列的民事赔偿责任，包括乙住院期间的医疗费、护理费、伙食费、照顾乙的人员的误工费、交通费，如果乙经过司法鉴定构成了伤残，甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适当的精神抚慰金，甲是一名未成年人，由他的监护人来承担赔偿责任。如果司法鉴定机构确定乙为重伤，甲的行为还触犯了《刑法》。

法律的作用:教育规范警示惩罚

从小事做起，做守法公民学习基本法律知识，今天我们主要介绍：治安管理处罚法刑法

青少年的不良行为:

青少年的严重不良行为：

从小事做起，做守法公民《治安管理处罚法》规定的违法行为扰乱公共秩序的行为妨害公共安全的行为侵犯公民人身权利的行为侵犯公私财物的行为妨害社会管理秩序的行为违反消防管理的行为管理的行为违反交通违反户口或者居民管理的行为

严重不良行为及相应法规条款规定：①严重不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。第十九条有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的；（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的；（四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的；

树立现代法制观念案例某中专二年级学生赵某，一个星期天，他宿舍无事可做，一人在宿舍，无意之中翻弄号码簿，看到火警电话“119”，即拨打“119”称某商店起火。消防队火速赶到现场，却发现该商店平安无事。事后，公安机关在电信局的帮助下，查明是赵某所为。赵某谎报火警，就属于扰乱公共秩序的行为，应受到治安处罚。

树立现代法制观念《治安管理处罚法》第二十条第（三）款：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。《治安管理处罚法》第二十二条第（一）款：殴打他人，造成轻微伤害的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。《治安管理处罚法》第二十三条第（三）款：敲诈勒索公私财物的，处十五日以下拘留或者警告,可以单处或者并处二百元以下罚款。

树立现代法制观念案例学生某甲经常去电子游艺厅玩游艺机，但其家里给的零花钱不够，他使用威胁的方法向低年级的同学索要了50元钱。某甲的行为就属于敲诈勒索的违法行为。

树立现代法制观念《治安管理处罚法》第三十二条第（二）款：制作、复制、出售、出租或者传播淫书、淫画、淫秽录像或者其他淫秽物品的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三百元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养；构成犯罪的，依法追究刑事责任。《治安管理处罚法》第三十条：严厉禁止卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者客留卖淫、嫖宿暗娼，违者处十五日以下拘留、警告、责令具结悔过或者依照规定实行劳动教养，可以并处五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

树立现代法制观念《治安