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初中生数学学习中的跨学科融合教学策略研究论文

摘要：本文以初中生数学学习为研究对象，探讨跨学科融合教学策略在数学教学中的应用，旨在提高学生的数学学习兴趣和综合素质。通过对跨学科融合教学的内涵及其在数学教学中的具体应用进行分析，提出具有实用性的教学策略，为初中数学教学提供新的思路。

关键词：初中生；数学学习；跨学科融合；教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨学科融合教学的内涵

跨学科融合教学，是指在教学中打破学科界限，将不同学科的知识、方法、技能相互融合，以提高学生综合素质和创新能力的一种教学理念。在初中数学教学中，跨学科融合教学意味着将数学与其他学科相结合，如物理、化学、生物、地理等，从而拓展