儿童创造力培养测试题目集与答案手册.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

儿童创造力培养测试题目集与答案手册

一、故事续写题（共5题，每题6分）

说明：请根据故事开头，发挥想象力续写故事，要求情节合理、创意新颖。

1.题目：

小明在森林里迷路了，突然发现一棵会说话的树。树对他说：“如果你想找到回家的路，就必须完成我提出的三个挑战。第一个挑战是……”

要求：续写故事，至少包含三个创意情节。

2.题目：

老奶奶在河边洗衣服，一阵风吹来，一个漂流瓶漂到了她面前。她打开一看，里面写着一封来自未来的信：“明天早上，天上的云会变成小兔子，请你……”

要求：续写故事，结合未来科技或奇幻元素。

3.题目：

三个小孩在挖沙坑时，挖到了一个奇怪的盒子。盒子里有一张泛黄的地图，上面标记着“神秘岛屿”。他们决定……

要求：续写故事，包含冒险和团队合作元素。

4.题目：

小红在梦里走进一个糖果屋，发现屋子里住着一位会制作魔法糖果的老爷爷。老爷爷说：“想学魔法糖果的制作吗？先帮我解决一个问题……”

要求：续写故事，围绕魔法或创意解谜展开。

5.题目：

太阳突然变成了蓝色，天空飘来一片会唱歌的云。一个小孩说：“我们能不能跟着云去旅行？”大家一致同意，于是……

要求：续写故事，结合环保或太空主题。

二、创意绘画题（共4题，每题8分）

说明：请根据提示词，发挥想象力进行绘画创作，并简要描述画面内容。

1.题目：

“一个会飞的汽车，停在彩虹上”

要求：画出创意汽车，并说明其特殊功能。

2.题目：

“如果动物会说话，你会和哪种动物成为朋友？为什么？”

要求：画出动物形象，并解释选择理由。

3.题目：

“未来的城市，建筑全部漂浮在空中”

要求：画出创意城市景观，并描述生活场景。

4.题目：

“用五颜六色的泡泡建造一座房子”

要求：画出创意房子，并说明材料特性。

三、问题解决题（共5题，每题7分）

说明：请根据问题，提出至少两种创意解决方案。

1.题目：

小区的花园里，有小朋友抱怨“这里的花太少了，不够玩”。如果你是园长，会如何设计更有趣的花园？

2.题目：

学校的图书馆书架太矮，小个子学生够不到最上面的书。请设计一个让所有学生都能轻松阅读的解决方案。

3.题目：

河边的水被污染了，小动物们都不敢喝。如果你是环保小队长，会如何解决这个难题？

4.题目：

雨天，孩子们想玩滑梯，但外面全是积水。请设计一个能雨天使用的滑梯方案。

5.题目：

城市里垃圾分类做得不好，垃圾堆积如山。请提出一个能让居民主动分类的创意方法。

四、角色扮演题（共3题，每题9分）

说明：请选择一个角色，编写一段对话或故事，展现你的创意。

1.题目：

你是“时间旅行者”，需要向一个古代小孩解释“手机”是什么。请编写对话。

2.题目：

你是“魔法森林的守护者”，需要劝告人类不要砍伐树木。请编写一段独白或对话。

3.题目：

你是“未来的机器人老师”，需要教学生如何用“超能力”解决数学题。请编写一段教学对话。

五、创意发明题（共4题，每题10分）

说明：请设计一个能解决实际问题的创意发明，并说明其原理和用途。

1.题目：

如何让老人更容易穿袜子？请设计一个创意工具。

2.题目：

如何帮助盲人安全过马路？请设计一个创意设备。

3.题目：

如何让沙漠地区的植物更容易生长？请设计一个创意灌溉系统。

4.题目：

如何让小朋友在无聊时自娱自乐？请设计一个创意玩具。

答案与解析

一、故事续写题答案

1.答案：

小明好奇地问树：“那是什么挑战？”树说：“第一，找到森林里会发光的萤火虫，用它的光芒照亮你的方向；第二，解开迷雾中的古老谜题，才能继续前进；第三，让小动物们相信你是它们的伙伴，才会带你去家。”小明接受了挑战，他先在夜晚寻找萤火虫，用光芒指引自己。接着，他在古树下找到了一块石碑，上面刻着：“唯有真心者，方能见真路。”他恍然大悟，开始对遇到的动物友善相待。最后，一只小松鼠带他穿过藤蔓桥，回到了家。

解析：故事结合了奇幻元素（会说话的树、发光的萤火虫），同时强调了友谊和智慧的重要性，符合儿童认知。

2.答案：

老奶奶把信交给孩子们，说：“明天早上七点，云变成兔子的时候，你们要对着天空唱歌，兔子才会显形。”第二天，孩子们果然准时来到河边，唱起了歌。突然，一朵云真的变成了小兔子，跳到他们面前，说：“谢谢你们，我是云精灵，需要你们的歌声才能变成人形。”兔子精灵告诉他们，只要保护森林，就能获得更多魔法。

解析：故事融合了未来信件和奇幻元素，鼓励保护环境。

3.答案：

三个小孩决定去神秘岛屿探险。他们用地图上的线索，发现岛屿藏在海市蜃楼中。岛上住着会说话的动物，他们用语言和动物们交朋友，发现岛屿是一个环保实验室，原来人类污染的海洋被动物们净化了。他们帮助动物们设计了一种能吸收污染的植物，最终获得了岛屿的感谢。