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高中生物课堂：校园植物分类与生物多样性保护策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物课堂中如何有效融入校园植物分类与生物多样性保护的教育策略。通过对当前高中生物教学中存在的相关问题进行分析，提出具体的教学改进措施，以期提高学生的生物学科素养和环保意识。本文将从问题的提出、教学策略的设计与实施、预期效果等方面进行详细阐述。

**关键词**：高中生物、校园植物分类、生物多样性保护、教学策略

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**一、问题的提出**

在当前高中生物教学中，校园植物分类与生物多样性保护的教育存在诸多不足，影响了学生综合素质的提升和环保意识的培养。具体问题如下：

**（一）教学内容的局限性**

1.**内容单