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小学科学实验与物理教学的有效衔接研究论文

摘要：本文针对当前小学科学实验与物理教学衔接中存在的问题，探讨了如何实现二者有效衔接的策略。通过对现实问题的深入分析，提出了切实可行的解决方案，旨在提高学生的科学素养和物理学习兴趣，为我国基础物理教育改革提供参考。

关键词：小学科学实验；物理教学；有效衔接；教育改革

一、问题的提出

（一）1.教学内容衔接不紧密

在当前的小学科学实验与物理教学中，教学内容之间的衔接存在一定的缝隙。首先，小学科学实验教材与初中物理教材在知识点上的重复和脱节现象较为严重。一些在小学科学实验中出现的基本概念和原理，在初中物理教材中并没有得到充分的巩固和拓展，导致学生在进入初中