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小学英语课堂：废旧物品辅助教学提高听力的策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂中利用废旧物品辅助教学以提高学生听力水平的策略。通过分析废旧物品在教学中的独特价值和具体应用方法，结合实际教学案例，提出了一系列切实可行的教学策略。研究表明，废旧物品的巧妙运用不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的听力能力，为小学英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学英语；废旧物品；辅助教学；听力策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何创新教学方法，提升学生的综合语言能力，尤其是听力水平，成为了小学英语教学的重要课题。传统的教学模式往往过于依赖教材和标准化的教学工具，